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科目: 来源:江西省重点中学协作体2009届高三第一次联考生物试卷 题型:013

下列关于细胞生理过程的描述,正确的是

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A.醋酸杆菌在有氧状态下利用细胞质中的相关酶系合成ATP

B.吞噬细胞摄入抗原,经处理后合成相应的抗体

C.人的红细胞成熟后,仍继续合成蛋白质

D.叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换

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科目: 来源:江西省重点中学协作体2009届高三第一次联考生物试卷 题型:013

关于下列模式图的叙述,不正确的是

[  ]

A.若Y表示特殊状态的叶绿素a,m、n表示电子,则X表示H2O,Z表示NADP

B.若X表示下丘脑,Y表示垂体,Z表示甲状腺,则Z分泌激素过多时,对于m、n的分泌具有抑制作用

C.如果该图为减数分裂,m为DNA的复制过程,则X表示初级精母细胞

D.若X表示抗原,Y表示吞噬细胞,Z表示T细胞,则该过程表示细胞免疫的感应阶段

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科目: 来源:江西省重点中学协作体2009届高三第一次联考生物试卷 题型:013

已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(图中P肽段)。若P肽段功能缺失,则下列说法正确的是:

[  ]

A.该肽链无法合成

B.该肽链无法进入内质网,但可以进入高尔基体

C.该肽链可以被加工成成熟蛋白

D.该分泌蛋白无法被分泌到细胞外

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科目: 来源:江西省重点中学协作体2009届高三第一次联考生物试卷 题型:013

在保持细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如下图。若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中,则该萝卜条的质量将

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A.不变

B.增大

C.减小

D.先增后减

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科目: 来源:江西省重点中学协作体2009届高三第一次联考生物试卷 题型:013

下列关于实验的描述中正确的有几项:

①斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀 ②脂肪的鉴定需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴 ③鉴定还原糖时,要先加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液 ④蛋白质用双缩脲试剂鉴定呈紫色 ⑤观察洋葱根尖装片发现最多的细胞是前期细胞 ⑥观察黑藻细胞质流动的标志物是叶绿体 ⑦滤纸条上色素带的颜色从上到下依次是橙黄色、黄色、黄绿色、蓝绿色

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A.2个

B.3个

C.4个

D.5个

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科目: 来源:江西省重点中学协作体2009届高三第一次联考生物试卷 题型:013

关于细胞基础知识的叙述中,正确的是

[  ]

A.硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA

B.能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体,有线粒体的细胞主要进行有氧呼吸

C.植物细胞中都有细胞壁、大液泡和叶绿体,而中心体只有低等植物细胞有

D.具有双层膜的细胞器有线粒体、叶绿体和细胞核

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科目: 来源:江西省重点中学协作体2009届高三第一次联考生物试卷 题型:013

当细菌外毒素再次侵入人体后,主要是体液免疫发挥作用,其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是

[  ]

A.B细胞→效应B细胞,释放免疫活性物质消灭外毒素

B.效应B细胞→产生抗体,特异性抗体与外毒素结合

C.记忆细胞→效应T细胞,释放免疫活性物质消灭外毒素

D.记忆细胞→效应B细胞,产生特异性抗体与外毒素结合

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科目: 来源:江西省重点中学协作体2009届高三第一次联考生物试卷 题型:013

下图为细胞间信息传递的几种模式示意图,据图描述正确的是

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A.若细胞1产生的激素是胰高血糖素,则靶细胞主要是肝细胞和肌细胞

B.兴奋只能由细胞2传递到细胞3,不能反向传递

C.若细胞2可分泌促性腺激素释放激素,其作用的靶细胞是性腺细胞

D.若细胞3受到刺激产生兴奋时,兴奋部位膜内负电位变为正电位

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科目: 来源:江西省重点中学协作体2009届高三第一次联考生物试卷 题型:013

在下列四种化合物的化学组成中,“○”中所对应的含义错误是:

[  ]

A.①-腺嘌呤脱氧核苷酸

B.②-腺嘌呤

C.③-腺嘌呤脱氧核苷酸

D.④-腺嘌呤核糖核苷酸

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科目: 来源:江西省重点中学协作体2009届高三第一次联考生物试卷 题型:013

19世纪,世界上很多著名的科学家试图通过研碎胰腺的方法来提取其中的胰岛素,但都没有获得成功;后来有科学家采用先通过结扎胰管让胰腺外分泌部退化,然后单独研碎胰岛的方法成功提取了其中的胰岛素。下列关于失败原因的分析中,最可能的是

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A.当时研磨技术比较落后,研磨不充分

B.研磨时选取的胰腺部分正好不含有胰岛

C.研磨过程中,胰腺中的消化酶把胰岛素分解了

D.胰岛素和胰腺内的其他物质紧密结合,不容易分离

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同步练习册答案