科目: 来源:南京2009届高三生物二轮复习专题二植物细胞工程 题型:013
下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是
A.花药离体培养得到单倍体植株
B.秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株
C.人工种子的培育
D.“番茄——马铃薯”杂种植株的培育过程
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科目: 来源:南京2009届高三生物二轮复习专题二植物细胞工程 题型:013
植物体细胞融合完成的标志是
A.产生新的细胞壁
B.细胞膜发生融合
C.细胞膜发生融合
D.细胞膜发生融合
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科目: 来源:南京2009届高三生物二轮复习专题二植物细胞工程 题型:013
细胞具有全能性的原因是
A.生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能
B.生物体的每一个细胞都具有全能性
C.生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因
D.生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来的
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科目: 来源:南京2009届高三生物二轮复习专题二植物细胞工程 题型:013
A种植物的细胞和B种植物细胞的结构如图所示(仅显示细胞核),将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后,诱导二者的原生质体融合,形成单核的杂种细胞,若经过组织培养后得到了杂种植株,则该杂种植株是
A.二倍体;基因型是DdYyRr
B.三倍体;基因型是DdYyRr
C.四倍体;基因型是DdYyRr
D.四倍体;基因型是DDddYYyyRRrr
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科目: 来源:南京2009届高三生物二轮复习专题二植物细胞工程 题型:013
植物体细胞杂交的目的中错误的是
A.把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上
B.获得杂种植株
C.克服远源杂交不亲和的障碍
D.实现原生质体的融合
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科目: 来源:南京2009届高三生物二轮复习专题二植物细胞工程 题型:013
将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时,下列条件中不需要的是
A.具有完整细胞核的细胞
B.一定的营养物质和植物激素
C.离体状态
D.导入指定基因
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科目: 来源:南京2009届高三生物二轮复习专题二植物细胞工程 题型:013
科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合,培育出的驱蚊草含有香茅醛,能散发出一种特殊的达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中,错误的是
A.驱蚊草的培育属于细胞工程育种,其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍
B.驱蚊草培育过程要用到纤维素酶果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法
C.驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交,不同于植物组织培养无愈伤组织和试管苗形成
D.驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离
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科目: 来源:南京2009届高三生物二轮复习专题二植物细胞工程 题型:013
植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是
A.植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁
B.细胞壁使原生质体失去活力
C.细胞壁阻碍了原生质体的融合
D.细胞壁不是原生质的组成部分
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科目: 来源:南京2009届高三生物二轮复习专题二植物细胞工程 题型:013
下列属于组织培养的是:
A.花粉培养成单倍体植株
B.芽发育成枝条
C.根尖分生区发育成成熟区
D.未受精的卵发育成植株
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科目: 来源:南京2009届高三生物二轮复习专题二细胞增殖 题型:013
2007年7月大阪大学松永幸大等在染色体中找到了一种使姐妹染色单体连接成十字形的关键蛋白质,并将其命名为"ASURA"。下列与之有关的叙述不正确的是
A.ASURA合成的场所是细胞质中的核糖体
B.在减数分裂两次分裂的间期ASURA都可能大量合成
C.缺少ASURA的细胞,染色体数目可能会发生异常
D.细胞有丝分裂的后期的变化与ASURA密切相关
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