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科目: 来源:2008-2009学年度山东省聊城一中第一学期高三期中考试、生物试卷 题型:013

下列关于基因突变的叙述,不正确的是

[  ]

A.基因突变发生的时期越迟,生物体表现突变的部分就越少

B.发生在体细胞中的突变,一般是不能传递给后代的

C.突变就是指基因突变,它包括自然突变和诱发突变

D.基因突变对生物的生存往往是有害

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科目: 来源:2008-2009学年度山东省聊城一中第一学期高三期中考试、生物试卷 题型:013

揭示基因化学本质的表述是

[  ]

A.基因是遗传物质的功能单位

B.基因是有遗传效应的DNA片段

C.基因是蕴含遗传信息的核苷酸序列

D.基因在染色体上呈直线排列

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科目: 来源:2008-2009学年度山东省聊城一中第一学期高三期中考试、生物试卷 题型:013

下列情况中不属于染色体变异的是

[  ]

A.第五号染色体短臂缺失引起的遗传病

B.第21号染色体多一条引起的唐氏综合症

C.同源染色体之间交换了对应部分的结构

D.用花药培养出了单倍体植株

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科目: 来源:2008-2009学年度山东省聊城一中第一学期高三期中考试、生物试卷 题型:013

一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽,则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数,依次为

[  ]

A.33 11

B.36 12

C.12 36

D.11 36

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科目: 来源:2008-2009学年度山东省聊城一中第一学期高三期中考试、生物试卷 题型:013

下图是从一种生物体内中获得的某个细胞示意图,据图判断下列说法中正确的是

[  ]

A.这种生物体内所含的多糖是糖元

B.此时细胞中不能进行有氧呼吸

C.此时细胞中染色体中的DNA分子不能进行转录和复制

D.这种细胞正处于减数分裂第二次分裂过程中

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科目: 来源:2008-2009学年度山东省聊城一中第一学期高三期中考试、生物试卷 题型:013

用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是

[  ]

A.种植→F2→选不分离者→纯合子

B.种植→秋水仙素处理→纯合子

C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子

D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子

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科目: 来源:2008-2009学年度山东省聊城一中第一学期高三期中考试、生物试卷 题型:013

在遗传信息的传递过程中,一般不可能发生的是

[  ]

A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则

B.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程

C.DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板,翻译则是以mRNA为模板

D.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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科目: 来源:2008-2009学年度山东省聊城一中第一学期高三期中考试、生物试卷 题型:013

番茄红果对黄果为显性,圆果对长果为显性,且控制这两对性状的基因自由组合,现用红色长果与黄色圆果番茄杂交,从理论上分析,其后代的基因型不可能出现的比例是

[  ]

A.1∶0

B.1∶2∶1

C.1∶1

D.1∶1∶1∶1

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科目: 来源:2008-2009学年度山东省聊城一中第一学期高三期中考试、生物试卷 题型:013

下列叙述中哪项不能表明基因与染色体的平行行为

[  ]

A.DNA主要分布在染色体上,是染色体的主要化学组成之一

B.在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在

C.非等位基因自由组合,非同源染色体也有自由组合

D.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方。同源染色体也是如此

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科目: 来源:2008-2009学年度山东省聊城一中第一学期高三期中考试、生物试卷 题型:013

对下图的分析不正确的是

[  ]

A.图中共有5种碱基

B.图中共有6种核苷酸

C.图中的过程遵循碱基互补配对原则

D.图中过程不需要消耗能量

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同步练习册答案