科目: 来源:天利38套《2008全国各省市高考模拟试题汇编(大纲版)》、生物 大纲版 题型:013
对细胞全能性的表达正确的是
A.离体的植物细胞均能够表现出全能性
B.动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现
C.花粉可培育成单倍体植株是细胞全能性的表现
D.单克隆抗体的制备依据的原理是细胞的全能性
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科目: 来源:天利38套《2008全国各省市高考模拟试题汇编(大纲版)》、生物 大纲版 题型:013
自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的正确说法是
A.种群增长不受种群密度制约
B.种群增长率在各阶段是不完全相同的
C.“S”型增长表明种群的数量与时间无关
D.种群呈“S”型增长曲线常出现在理想条件下
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科目: 来源:天利38套《2008全国各省市高考模拟试题汇编(大纲版)》、生物 大纲版 题型:013
在制作泡菜时,乳酸菌产生的乳酸可以抑制异种微生物的生长,但乳酸积累到一定程度时,又会抑制乳酸菌自身的增殖。这些现象中包括的生态因素有
A.竞争和种内斗争
B.种内互助、竞争和种内斗争
C.竞争和种内互助
D.种内互助和种内斗争
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科目: 来源:天利38套《2008全国各省市高考模拟试题汇编(大纲版)》、生物 大纲版 题型:013
种群是指生活在同一地点的同种生物的群体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述中不正确的是
A.种群通过个体的进化而进化
B.种群基因频率的改变导致生物进化
C.自然选择使种群基因频率发生定向改变
D.种群通过长期地理隔离可能达到生殖隔离
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科目: 来源:天利38套《2008全国各省市高考模拟试题汇编(大纲版)》、生物 大纲版 题型:013
已知人眼的褐色(A)对蓝色(a)是显性。在30 000人的人群中,褐眼有26 400人(其中纯合体12 000人),蓝眼有3 600人。那么,在这个人群中A和a的基因频率分别是
A.0.64和0.36
B.0.36和0.64
C.0.50和0.50
D.0.82和0.18
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科目: 来源:天利38套《2008全国各省市高考模拟试题汇编(大纲版)》、生物 大纲版 题型:013
关于基因重组的叙述,下列哪一项是正确的
A.有丝分裂可导致基因重组
B.等位基因分离可导致基因重组
C.无性生殖可导致基因重组
D.非等位基因自由组合可导致基因重组
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科目: 来源:天利38套《2008全国各省市高考模拟试题汇编(大纲版)》、生物 大纲版 题型:013
下图为果蝇体细胞染色体图解,相关叙述错误的是
A.据图可以肯定该果蝇为雌果蝇
B.果蝇的体细胞内有2个染色体组
C.果蝇的单倍体基因组应由5条双链DNA分子组成
D.若果蝇一个卵原细胞产生的一个卵细胞基因组成为AcXD,则同时产生的三个极体的基因型为ACXD、aCXd、acXd
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科目: 来源:天利38套《2008全国各省市高考模拟试题汇编(大纲版)》、生物 大纲版 题型:013
真核生物染色体DNA中遗传信息的传递与表达过程,在细胞质中进行的是
A.复制
B.转录
C.翻译
D.转录和翻译
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科目: 来源:天利38套《2008全国各省市高考模拟试题汇编(大纲版)》、生物 大纲版 题型:013
高等植物的个体发育是指
A.种子萌发长成成熟的植株
B.受精卵发育成成熟的植株
C.胚的发育和胚乳的发育
D.受精卵和受精极核同时发育形成种子
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科目: 来源:天利38套《2008全国各省市高考模拟试题汇编(大纲版)》、生物 大纲版 题型:013
下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述正确的是
A.图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有2对姐妹染色单体
B.图②处于减数第二次分裂的后期,细胞内有2对姐妹染色单体
C.图③处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目恒定为8条
D.四幅图可排序为①③②④,出现在该动物体精子(或卵细胞)的形成过程中
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