关于细胞全能性的理解不正确的是

A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性

B．细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件

C．通过植物组织培养得到的试管苗或人工种子，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果

D．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，表明了动物体细胞也具有全能性

某植物组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外共他均相同。下列各图表示实验结果，据图得出的初步结论中错误的是

A．污染主要不是培养基灭菌时间短造成的

B．污染主要来源于植物组织培养所用离体组织

C．调节培养基pH不能解决污染问题

D．调节培养温度即可解决污染问题

关于生命的结构基础的说法，正确的是

A．动、植物细胞有丝分裂的一个最明显区别是植物细胞分裂过程中不出现中心体

B．愈伤组织的形成过程中，细胞的全能性不断降低、分化程度逐渐升高

C．人的精子和成熟的红细胞寿命都比较短，这一事实说明细胞核、质是相互依存的

D．各种细胞器是新陈代谢的主要场所

利用植物组织培养可以大幅度提高粮食产量的原因是

A．改变作物品种

B．培养周期短，繁殖率高

C．无性繁殖，保持亲本性状

D．利于提高光合作用效率

下列对细胞分化不同水平的分析中，不正确的是

A．从细胞水平分析，细胞分化是由于细胞形态、结构和功能改变的结果

B．从蛋白质分子角度分析，细胞分化是由于蛋白质种类、数量、功能改变的结果，这是细胞分化的根本原因

C．从细胞亚显微结构水平分析，细胞分化是由于细胞器的数目、形态结构功能及细胞质基质成分和功能改变的结果

D．从核酸分子角度分析，细胞分化是由于基因选择性表达的结果

下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是

A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能

B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达

C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程

D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用

在生长激素基因的表达过程中，伴随在细胞内发生的变化，下图中最可能的是

A．

B．

C．

D．

下列关于细胞分裂、分化、衰老和癌变的叙述中，不正确的是

A．细胞膜通透性功能改变是癌细胞的基本特征之一

B．化疗主要是利用药物作用于癌细胞细胞周期的间期

C．高度分化的细胞失去分裂能力但细胞内仍能进行转录和翻译活动

D．人体内每时每刻都有细胞的分裂、分化、衰老和死亡

下列关于细胞分裂的叙述，正确的是

A．某细胞有丝分裂后期有36个着丝点，该细胞在减数第二次分裂的后期也有36个着丝点

B．某细胞在减数第二次分裂中期有染色体8条，此细胞在减数分裂过程中可产生4个四分体

C．除了生殖细胞外，能进行分裂的细胞都具有细胞周期

D．一个基因型为AaX^bY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AaX^b的精子，则另外三个精子的基因型分别是AaX^b、Y、Y

分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G₁期（DNA复制前期）细胞融合后可能出现的情况是

A．来自G₁期细胞的染色质开始复制

B．融合细胞DNA含量是G₁期细胞的2倍

C．来自G₁期细胞的染色质开始凝集

D．融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转