科目: 来源:浙江省杭州学军中学2009届高三第六次月考生物试题 题型:013
如图所示,如果根a侧的生长素浓度在曲线A点(10-10 mol·mL-1),下列对b侧生长素浓度范围的叙述正确的是
A.在AC的范围内,能促进生长
B.在AD的范围内,属于生长抑制范围
C.相当于曲线FE段的浓度,因而细胞伸长生长慢
D.在太空中(重力为0),根的生长将不同于右图的弯曲生长,坐标图中的曲线也不适用于根的生长
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科目: 来源:浙江省杭州学军中学2009届高三第六次月考生物试题 题型:013
下列说法正确的是
A.三倍体无子西瓜的性状可以遗传,但它不是一个新物种。用一定浓度的生长素处理未授粉的四倍体西瓜幼苗,可获无子西瓜,这种性状不可遗传。所以四倍体西瓜对二倍体而言不是新物种
B.一块水稻田中偶尔发现一株矮杆水稻,把它连续种植都是矮杆,这种变异主要是发生于体细胞中的基因突变
C.染色体结构变异和基因突变在光镜下虽然不都能可见,但实质都是染色体上的DNA中碱基对排列顺序的改变
D.一个基因型为AaBbCC的植物(三对基因可自由组合),用其花粉离体培养获得n株幼苗,含aabbCC的个体的比例为0
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科目: 来源:浙江省杭州学军中学2009届高三第六次月考生物试题 题型:013
如图所示某生物正在进行分裂的细胞,等位基因A和a位于染色体的位置(不考虑互换和突变)可能是
A.A位于①上,a位于⑤上
B.A位于⑤上,a位于⑦上
C.该细胞只有a,分别位于⑤和⑧上
D.该细胞只有A,分别位于②和⑥上
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科目: 来源:浙江省杭州学军中学2009届高三第六次月考生物试题 题型:013
下列据图所作的推测,错误的是
A.基因型如甲图所示的两个亲本杂交产生AaBb后代的概率为1/4
B.乙图表示孟德尔所做的豌豆二对相对性状遗传实验,F2的性状分离比
C.丙图中5号患单基因遗传病,那么3、4号异卵双生兄弟的基因型相同
D.从丁图可看出DNA复制是半保留复制
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科目: 来源:浙江省杭州学军中学2009届高三第六次月考生物试题 题型:013
下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述错误的有
①个体发育过程中细胞的衰老对于生物体都是有害的
②正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖
③由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的
④癌细胞容易在体内转移,与其细胞膜上糖蛋白等物质减少无关
⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果
⑥原癌基因和抑癌基因的变异是细胞癌变的内因
⑦低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死
A.1种
B.2种
C.3种
D.4种
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科目: 来源:浙江省杭州学军中学2009届高三第六次月考生物试题 题型:013
甲、乙两图是某植物的叶肉细胞和根尖生长点细胞的亚显微结构示意图。下列说法正确的是
A.光合作用和呼吸作用分别发生在图中标号4和5所示的结构中
B.甲、乙两细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体等结构,且ATP都能用于各项生命活动
C.若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中,能发生质壁分离现象的细胞是图甲,图中结构1起重要作用
D.甲细胞一般不再增殖,核中DNA只转录不复制;而乙细胞则正好相反,能继续增殖,核中DNA只复制不转录
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科目: 来源:浙江省杭州学军中学2009届高三第六次月考生物试题 题型:013
下列关于细胞结构、功能、分化及细胞工程的叙述中,正确的是
A.将效应T细胞与骨髓瘤细胞进行融合所得的杂交瘤细胞,再经动物细胞培养可大量提取干扰素
B.内质网和高尔基体能以“小泡”进行转换,因此细胞内各种生物膜的化学组成完全相同
C.在绿色植物的叶肉细胞中,细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质都能生成ATP
D.造血干细胞具有较高的全能性,受到抗原刺激后会直接分化形成效应细胞及记忆细胞以加强机体的免疫能力
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科目: 来源:浙江省杭州学军中学2009届高三第六次月考生物试题 题型:013
下列获取目的基因的方法中需要模板链的是
①从基因文库中获取目的基因
②利用PCR技术扩增目的基因
③反转录法
④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.②③
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科目: 来源:浙江省杭州学军中学2009届高三第六次月考生物试题 题型:013
设计良性循环的农业生态系统时应符合的原则是
A.充分利用自然界的能量和物质资源
B.使产出和输入的物质达到平衡
C.尽量减少生物种类
D.提高沼气池的转化效率
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科目: 来源:浙江省杭州学军中学2009届高三第六次月考生物试题 题型:013
下列说法符合胚胎移植生理学基础的是
A.供、受体的发情时间一致,才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致
B.供体胚胎移入受体子宫的位置,应与供体内的位置相同或相似
C.受体子宫与外来胚胎发生排斥反应,是胚胎移植过程需要重点克服的难题
D.胚胎移植产下的个体在质基因控制的性状上与受体母亲相似
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