科目: 来源:山西省太原市2010年高三基础知识测试生物试题 题型:013
将胡萝卜韧皮部的一些细胞(只含14N)放在含有15N的培养基中培养成愈伤组织。下列有关说法不正确的是
培养过程必须在无菌条件下进行
RNA的碱基中可能含有15N
该实验体现了细胞的全能性
细胞中一条染色体中的每条染色单体的DNA至少一条链含有15N
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科目: 来源:山西省太原市2010年高三基础知识测试生物试题 题型:013
某科研工作者用葡萄糖和乳糖作碳源的培养基培养大肠杆菌,每隔一段时间测定两种物质的相对含量变化情况,绘得下图。下列分析合理的是
a→e时间内分解葡萄糖的酶一直存在
甲物质为葡萄糖,乙物质为乳糖
a→e内分解乳糖的酶一直存在
大肠杆菌的这种调节方式属于酶活性的调节
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科目: 来源:山西省太原市2010年高三基础知识测试生物试题 题型:013
下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是
①③都必须通过消化系统才能完成
人体的体液包括内环境和细胞外液
细胞与内环境交换的④为营养物质和氧气
⑥可表述为:体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换
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科目: 来源:山西省太原市2010年高三基础知识测试生物试题 题型:013
下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图示中箭头表示信息传递方向。下列有关叙述中,正确的是
若该图表示一个完整的反射弧,则a表示感受器,b表示神经中枢,c表示效应器,且其中的信息以局部电流的形式由a传到c
若该图中a为下丘脑,b为垂体,c为性腺,则d应该是促性腺激素
若a表示精原细胞,b表示初级精母细胞,c为次级精母细胞,则e过程表示减数第二次分裂
若a表示抗原,b表示吞噬细胞,c为T细胞,则该过程可表示细胞免疫感应阶段
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科目: 来源:山西省太原市2010年高三基础知识测试生物试题 题型:013
下图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程的能量流动。下列有关叙述正确的是
①是流入该生态系统的总能量
分解者获得的能量最少
图中②与①的比值代表草→兔的能量传递效率
③和④分别属于草和兔同化量的一部分
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科目: 来源:山西省太原市2010年高三基础知识测试生物试题 题型:013
下图表示发生于某种细菌内的反应程序。①至⑥代表不同的氨基酸,V至z代表不同的酶。所有氨基酸对生命都是重要的。原始种的细菌只需要从环境摄取氨基酸①便可存活,而此细菌的变异种只有在培养基中提供氨基酸①②⑤才能生存。变异种细菌细胞内不存在的酶是
V、W
V、Z
Y、Z
W、Y
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科目: 来源:山西省太原市2010年高三基础知识测试生物试题 题型:013
下图为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图,l、2、3、4代表染色体,a、、b、代表染色单体,没有突变,则
该细胞中有四分体4个,DNA分子8个
如果a上有E基因,上相同位置上的基因是E或e
由于染色体自由组合,此细胞分裂完成将得到四种子细胞
由于同源染色体分离,分裂后a与b不能共存于一个细胞
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科目: 来源:山西省太原市2010年高三基础知识测试生物试题 题型:013
在调查某小麦种群时发现T(抗锈病)对t(易感染)为显性,在自然情况下该小麦种群可以自由传粉,据统计TT为20%,Tt为60%,tt为20%。该小麦种群突然大面积感染锈病,致使全部的易感染小麦在开花之前全部死亡。计算该小麦在感染锈病之前与感染锈病之后基因T的频率分别是多少?
50%和50%
50%和62.5%
62.5%和50%
50%和100%
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科目: 来源:山西省太原市2010年高三基础知识测试生物试题 题型:013
下图为某种细菌的生长曲线及A、B两种代谢产物积累曲线。分析指出:A产物合成始于细菌生长曲线的时期、属于代谢产物的类型以及B产物最大积累的时期。
①调整期
②对数期
③稳定期
④衰亡期
⑤初级代数谢产物
⑥次级代谢产物
①⑤②
②⑤④
④⑥③
②⑥③
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科目: 来源:山西省太原市2010年高三基础知识测试生物试题 题型:013
下列对有关图形所表达的生物学含义的叙述正确的是
甲图表示杂合子Aa连接自交若干代,后代中显性纯合子所占比例
乙图中,土壤中的某元素浓度分别为a、b、c时,在b浓度时施用含该元素的肥料最有利于植物生长
丙图中,某激素是指胰高血糖素
丁图中s型增长曲线受种群密度等因子的制约
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