科目: 来源:湖南娄底市2011届高三第五次月考生物试题 题型:013
用3H标记的小白鼠(体细胞含20对同源染色体)的精原细胞和皮肤生发层细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含3H的培养基中培养,在前者减数分裂第二次后期和后者第二次有丝分裂后期,一个细胞中的染色体总条数和被3H标记的染色体条数分别为
前者20和10,后者40和20
前者40和20,后者80和40
前者40和20,后者80和80
前者40和40,后者80和40
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科目: 来源:湖南娄底市2011届高三第五次月考生物试题 题型:013
将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如图的曲线,下列有关说法正确的是
BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为植物开始进行光合作用消耗CO2
CO2浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的
H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收速率最大
D点表明植物光合作用强度和呼吸作用强度相等
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科目: 来源:湖南娄底市2011届高三第五次月考生物试题 题型:013
已知四倍体西瓜的一个染色体组含有11条染色体;又知普通小麦是含有6个染色体组的生物,它的每个染色体组均含有7条染色体。但四倍体西瓜是用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗形成的,普通小麦是由三个物种先后杂交并经染色体加倍形成。我们若将体细胞中的染色体按其形态、大小、结构进行归类,则
四倍体西瓜和普通小麦的染色体均分为2种类型,因为同源染色体成对存在
四倍体西瓜的染色体可分4种类型,普通小麦的染色体可分6种类型
四倍体西瓜的染色体可分22种类型,普通小麦的染色体可分21种类型
四倍体西瓜的染色体可分11种类型,普通小麦的染色体可分21种类型
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科目: 来源:湖南娄底市2011届高三第五次月考生物试题 题型:013
若在果蝇种群中,XB的基因频率为80%,Xb的基因频率为20%,雌雄果蝇数量相等,理论上XbXb,XbY的基因频率依次为
1% 2%
8% 8%
2% 10%
2% 8%
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科目: 来源:湖南娄底市2011届高三第五次月考生物试题 题型:013
下图所示遗传系谱中有甲(基因设为D、d)、乙(基因设为E、e)两种遗传病,其中一种为红绿色盲症。下列有关叙述中正确的是
甲病基因位于X染色体上,乙病基因位于常染色体上
Ⅱ6的基因型为DdXEXe,Ⅱ7的基因型为EeXdY
Ⅱ7和Ⅱ8生育一个两病兼患的男孩的几率为1/8
若Ⅲ11和Ⅲ12婚配,后代两病皆不患的几率为2/3
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科目: 来源:湖南娄底市2011届高三第五次月考生物试题 题型:013
如图是人类某种遗传病的系谱图,Ⅱ4是患者。排除多基因遗传病和染色体异常遗传病且不考虑基因突变的情况下,下列相关叙述有错误的是
该病属于隐性遗传病,但致病基因不一定在常染色体上,Ⅱ3是携带者的概率为l/2
该病一定不是细胞质遗传病
若I2携带致病基因,则I1与I2再生一患病男孩的概率为1/8
若Ⅱ3不携带致病基因,则I1的一个初级卵母细胞中含2个致病基因
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科目: 来源:湖南娄底市2011届高三第五次月考生物试题 题型:013
2008年9月25日21时10分,“神舟七号”载人飞船成功发射升空,随“神七”一起遨游太空的有珙桐、鹅掌揪的种子各50克,这是我国迄今为止首次进行珍稀濒危林木航天诱变育种实验。下列有关太空育种的说法不正确的是
太空育种常选萌发的种子或幼苗作为实验材料
太空育种是利用太空微重力、强辐射等因素诱发基因突变
太空育种不一定就能获得人们所期望的优良性状
若改良缺乏某种抗病性的植物品种,不宜采用太空育种
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科目: 来源:湖南娄底市2011届高三第五次月考生物试题 题型:013
如图为某家庭的遗传系谱图。该地区的人群中,甲病基因携带者占健康者的30%,下列叙述错误的是
甲病为常染色体隐性遗传病
个体5两病皆患的概率是1/160
Ⅱ1为杂合子的概率是1/3
两病的遗传遵循基因的自由组合定律
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科目: 来源:湖南娄底市2011届高三第五次月考生物试题 题型:013
某学习小组发现一种遗传病在一个家族中发病率很高,通过对该家族中一对夫妇及其子女的调查,画出了遗传图谱(见图)。据图可以做出的判断是
母亲肯定是纯合子,子女是杂合子
这种遗传病的特点是女性发病率高于男性
该遗传病的有关基因可能是X染色体上的隐性基因
儿子的致病基因也有可能来自父亲
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科目: 来源:湖南娄底市2011届高三第五次月考生物试题 题型:013
玉米植株的雄花着生在植株的顶端,雌花着生在植株的叶腋。玉米植株一般是雌雄同株异花,也出现只开雄花或只开雌花的雄株或雌株。玉米植株的性别决定受两对等位基因(B和b、T和t)控制,这两对等位基因位于两对同源染色体上。玉米植株的性别与基因型的对应关系如下表。下列叙述中,不正确的是
玉米植株控制性别的两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律
雌雄同株异花的植株有可能产生4种类型的配子,雄株或雌株不可能产生4种类型的配子
雌株与雄株杂交,后代可能出现雄株、雌株,还可能出现雌雄同株异花植株
相同基因型的雌雄同株异花的植株自交,后代会出现雌雄同株异花株∶雌株∶雄株=9∶3∶4的性别分离比
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