科目: 来源:山东省济南市2011届高三12月质量调研检测生物试题A卷 题型:013
为了解某一对相对性状的显隐关系和遗传方式,兴趣小组拟对本校学生及其家庭进行调查,指导老师建议的调查步骤有:①设计调查方案;②收集、整理和分析数据;③确定调查内容;④撰写调查研究报告。调查活动的合理流程为
①→②→③→④
③→①→②→④
②→③→①→④
③→②→①→④
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科目: 来源:山东省济南市2011届高三12月质量调研检测生物试题A卷 题型:013
不同的育种方式具有各自优点,下列叙述中正确的是
杂交育种能产生新基因和新基因型的个体
多倍体植株与二倍体植株比较果实小但营养丰富
单倍体育种与杂交育种比较能明显缩短育种年限
人工诱变育种可以有针对性的提高有利变异的频率
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科目: 来源:山东省济南市2011届高三12月质量调研检测生物试题A卷 题型:013
基因型为Aa的豌豆植株所产生的♀♂配子间的数量关系可表示为
♀=♂
♀A∶♂a=1∶1
♀A∶♀a=1∶1
♀>♂
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科目: 来源:山东省济南市2011届高三12月质量调研检测生物试题A卷 题型:013
甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状,由非同源染色体上的两对基因共同控制,只有当同时存在两个显性基因(A和B)时,花中的紫色素才能合成,下列说法不正确的是
白花甜豌豆杂交,后代中不可能出现紫花甜豌豆
若亲本基因型是AaBb和aaBb,则杂交后代中紫花占3/8
紫花甜豌豆自交,后代中紫花和白花的比例不一定是3∶1
AaBb的紫花甜豌豆自交,后代中紫花和白花甜豌豆之比为9∶7
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科目: 来源:山东省济南市2011届高三12月质量调研检测生物试题A卷 题型:013
亲本的基因型分别为AABb和AaBb,其F1不可能出现的基因型是
AABb
Aabb
AaBb
aabb
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科目: 来源:山东省济南市2011届高三12月质量调研检测生物试题A卷 题型:013
下图为果蝇体细胞染色体组成,以下说法正确的是
果蝇一个染色体组含有Ⅱ、Ⅲ、IV、X、Y
X染色体上的基因控制的性状遗传,不一定存在性别差异
果蝇体内细胞,除生殖细胞外都只含有两个染色体组
Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X(或Y)四条染色体携带了果蝇的一个基因组
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科目: 来源:山东省济南市2011届高三12月质量调研检测生物试题A卷 题型:013
下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述,不正确的是
孟德尔的遗传定律在无丝分裂不起作用
用秋水仙素处理大肠杆菌,可使其染色体数目加倍
基因的分离、自由组合定律,可以同时起作用
生物体通过减数分裂和受精作用,使同一双亲的后代呈现出多样性
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科目: 来源:山东省济南市2011届高三12月质量调研检测生物试题A卷 题型:013
在豌豆杂交实验中,高茎与矮茎杂交,F2中高茎和矮茎的比为787∶277,上述结果的实质是
高茎基因对矮茎基因是显性
等位基因随同源染色体的分开而分离
控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上
F1自交,后代出现性状分离
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科目: 来源:山东省济南市2011届高三12月质量调研检测生物试题A卷 题型:013
下图表示豌豆杂交实验时F1自交产生F2的结果统计。对此说法不正确的是
这个结果能够说明黄色和圆粒是显性性状
这两对相对性状的遗传遵循自由组合规律
F1的表现型和基因型不能确定
亲本的表现型和基因型不能确定
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科目: 来源:山东省济南市2011届高三12月质量调研检测生物试题A卷 题型:013
番茄茎的有毛和无毛是一对相对性状,有毛植株经自花传粉后,后代中出现了无毛植株,有毛植株在后代中的比例接近
1/2
2/3
1/4
3/4
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