科目: 来源:河北省魏县第一中学2011届高三上学期第一次月考生物试题 题型:013
在生物体内,细胞没有表现出全能性,而是分化为不同的组织、器官,是因为
细胞失去了全能性
基因的表达有选择性
不同的细胞内基因不完全相同
在个体发育的不同时期,细胞内的基因发生了变化
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科目: 来源:河北省魏县第一中学2011届高三上学期第一次月考生物试题 题型:013
下列有关叙述中正确的一项是
①硝化细菌
②根瘤菌
③蓝藻
④烟草花叶病毒
⑤噬菌体
⑥圆褐固氮菌
从生态成分上看,①③是生产者,②④⑤⑥是消费者
从结构上看,①②③⑥有细胞结构,④⑤无细胞结构,且④⑤的遗传物质均只含四种核苷酸
从代谢类型上看,①③⑥为自养需氧型,②为异养需氧型
从生殖方式上看,①②③⑥通过无丝分裂进行繁殖,④⑤进行复制增殖
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科目: 来源:河北省魏县第一中学2011届高三上学期第一次月考生物试题 题型:013
下列关于真核和原核细胞相同点的说法中,错误的是
都以DNA作为遗传物质
都含有双层膜结构
都有核糖体
都能进行转录和翻译过程
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科目: 来源:河北省石家庄市49中2011届高三第二次月考生物试题 题型:013
通过发酵罐发酵可大规模生产谷氨酸,生产中常用的菌种是好氧的谷氨酸棒状杆菌。下面有关谷氨酸发酵过程的叙述,正确的是
溶氧充足时,发酵液中有乳酸的积累
发酵液中碳源和氮源比例的变化不影响谷氨酸的产量
菌体中谷氨酸的排出,有利于谷氨酸的合成和产量的提高
发酵液PH值呈碱性时,有利于谷氨酸棒状杆菌生成乙酰谷氨酰胺
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科目: 来源:河北省石家庄市49中2011届高三第二次月考生物试题 题型:013
下列产物中,一般情况下不因微生物种类不同而有明显差异的是
①氨基酸
②核苷酸
③多糖
④激素
⑤维生素
⑥抗生素
⑦色素
①②③④
④⑤⑥⑦
①②③⑤
①②⑥⑦
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科目: 来源:河北省石家庄市49中2011届高三第二次月考生物试题 题型:013
在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌;在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述选择培养基依次能从混杂的微生物群体中分离出
乳酸菌、金黄色葡萄球菌、放线菌
固氮细菌、大肠杆菌、放线菌
固氮细菌、霉菌、放线菌
固氮细菌、金黄色葡萄球菌、放线菌
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科目: 来源:河北省石家庄市49中2011届高三第二次月考生物试题 题型:013
有关微生物代谢调节的说法中,不正确的是
与酶合成的调节相比,酶活性的调节是一种快速、精细的调节方式
组成酶的合成只受遗传物质的控制
只要一种代谢产物累积过量,酶的活性就下降
酶合成的调节和酶活性的调节是同时存在的
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科目: 来源:河北省石家庄市49中2011届高三第二次月考生物试题 题型:013
下图中A、B、C三条曲线分别代表种群“J”型增长曲线,“S”型增长曲线和微生物生长曲线,下列选项叙述正确的是
A曲线在a点时种群增长速率达到最大值
B曲线在b点时种群增长速度最快,此时种群数量达到最大值
C曲线在c点后种群数量减少的原因是由营养物质减少、有害代谢废物积累等原因导致
d点时微生物种内斗争最激烈
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科目: 来源:河北省石家庄市49中2011届高三第二次月考生物试题 题型:013
在细菌和群体生长曲线中,生产初级代谢产物和次级代谢产物的最佳时期分别是
调整期、对数期
调整期、稳定期
对数期、稳定期
稳定期、稳定期
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科目: 来源:河北省石家庄市49中2011届高三第二次月考生物试题 题型:013
如图所示为面包霉体内合成氨基酸的途径。若在发酵工程中利用面包霉大量合成氨基酸A,应采取的最佳措施是
改变面包霉的细胞膜通透性
在高温高压下进行发酵
对面包霉进行诱变处理,选育出不能合成酶②的菌种
对面包霉进行诱变处理,选育出不能合成酶③的菌种
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