科目: 来源:河北省张家口市涿鹿中学2011届高三上学期第一次月考生物试题 题型:013
以下均发生渗透作用的一组是
①干种子萌发时的吸水
②萎蔫的青菜放进清水中变得硬挺
③根毛细胞吸水
④水由气孔进入外界环境
⑤插在花瓶中的玫瑰花枝由瓶中吸水
⑥洋葱表皮细胞放在盐水中
⑦兔的红细胞放在浓盐水中
①③④⑤
②③⑥⑦
①②⑤⑥
①③⑤⑦
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科目: 来源:河北省张家口市涿鹿中学2011届高三上学期第一次月考生物试题 题型:013
下图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是
当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降
当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升
酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存
酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重
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科目: 来源:河北省张家口市涿鹿中学2011届高三上学期第一次月考生物试题 题型:013
下列可使ADP含量增加的生理过程是
K+进入肾小管壁的上皮细胞
小肠上皮细胞吸收甘油
线粒体中的氢与氧结合生成水
光合作用的光反应阶段
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科目: 来源:河北省张家口市涿鹿中学2011届高三上学期第一次月考生物试题 题型:013
光合作用过程中,从水分子中夺取电子的是
NADP+
特殊状态下的叶绿素a
ATP
氢离子
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科目: 来源:河北省张家口市涿鹿中学2011届高三上学期第一次月考生物试题 题型:013
下图是小球藻进行光合作用的示意图,图中物质①与物质②的分子量之比为
1∶2
9∶8
2∶1
8∶9
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科目: 来源:河北省张家口市涿鹿中学2011届高三上学期第一次月考生物试题 题型:013
根瘤菌和圆褐固氮菌是两类固氮菌,下列关于两者的叙述中,错误的是
组成两者的细胞中没有核膜、线粒体
两者的异化作用均属于需氧型
圆褐固氮菌属于自生共固氮,同化作用属于自养型
根瘤菌在土壤中存在时不能进行固氮作用
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科目: 来源:河北省张家口市涿鹿中学2011届高三上学期第一次月考生物试题 题型:013
下图表示外界二氧化碳浓度与植物光合作用强度的关系,甲、乙、丙代表三种不同植物,图中有机物净生产量=光合作用合成有机物的量-呼吸作用消耗有机物的量。下列叙述正确的是
b点的数值越小,其对二氧化碳的利用能力就越差
a点时植物不进行光合作用
若其中只有一种是C4植物,则最可能是甲
d点以后限制光合作用强度进一步增加的主要原因是氧气供应不足
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科目: 来源:河北省张家口市涿鹿中学2011届高三上学期第一次月考生物试题 题型:013
植物吸收矿质元素受内外因素的影响,下列叙述错误的是
呼吸抑制剂可降低植物对矿质元素的吸收
在一定范围内,植物对矿质元素的吸收随温度的升高而增加
根吸收水分和吸收矿质元素是没有关联的
光合作用受阻一定时期后,有机物缺乏,影响根吸收矿质元素
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科目: 来源:河北省张家口市涿鹿中学2011届高三上学期第一次月考生物试题 题型:013
Mg是形成叶绿素的必要原料,下图示落叶前叶内Mg总含量的变化曲线,下列说法有误的是
AB段合成叶绿素
BC段叶绿素分解
AB段叶光合作用的能力逐渐加强
BC段叶绿素转化为叶黄素
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科目: 来源:河北省张家口市涿鹿中学2011届高三上学期第一次月考生物试题 题型:013
下列关于叶绿素合成和功能的叙述,错误的是
光是叶绿素合成的必要条件
低温抑制叶绿素的合成
矿质元素影响叶绿素的合成
提取的叶绿素溶液,给予适宜的温度、光照和CO2,可进行光合作用
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