科目: 来源:河北省正定中学2011届高三第二次月考生物试题 题型:013
现有四个实验装置,若要验证绿色植物产生O2需要光和验证O2是由绿色植物释放,则应选用的实验组合分别是
①②和①③
②③和①②
②③和①③
②③和③①
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科目: 来源:河北省正定中学2011届高三第二次月考生物试题 题型:013
有人对不同光照强度下两种果树的光合特性进行研究,结果如下表(净光合速率以CO2的吸收速率表示,其他条件适宜且相对恒定)。下列相关分析,不正确的是
光强大于0.1 mmol光子/m2·s,随光照增强两种果树的光能利用率逐渐减少
光强小于0.5 mmol光子/m2·s,限制净光合速率的主要因素是叶绿素含量
光强大于0.7 mmol光子/m2·s,限制净光合速率的主要生态因素是CO2浓度
龙眼的最大光能利用率大于芒果,但龙眼的最大总光合速率反而小于芒果。
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科目: 来源:河北省正定中学2011届高三第二次月考生物试题 题型:013
关于单克隆抗体,下列叙述不正确的是
可以制成诊断盒,用于疾病的诊断
可用与药物结合,用于病变细胞的定向治疗
可以利用基因工程和发酵工程技术生产
可以在生物体内生产,不能体外生产
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科目: 来源:河北省正定中学2011届高三第二次月考生物试题 题型:013
胡萝卜根韧皮部细胞经过组织培养,发育成一株完整的幼苗,这一过程不涉及
细胞有丝分裂、细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡
呼吸作用、光合作用、自由扩散、主动运输、相关激素的调控
DNA复制、转录、蛋白质的生物合成
等位基因分离、非等位基因自由组合
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科目: 来源:河北省正定中学2011届高三第二次月考生物试题 题型:013
一条姐妹染色单体含有一条双链DNA分子,那么有丝分裂后期一条染色体含有
一条双链DNA分子
一条单链DNA分子
二条双链DNA分子
二条单链DNA分子
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科目: 来源:河北省正定中学2011届高三第二次月考生物试题 题型:013
在洋葱根尖培养的过程中,有关说法正确的是
洋葱根尖细胞染色体复制时有核糖体参与
需要经常给洋葱换水防止其因为缺水而影响生长
培养初期洋葱本身所含有机物逐渐增多
洋葱根生长的越长越有利于实验
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科目: 来源:河北省正定中学2011届高三第二次月考生物试题 题型:013
细胞程序性死亡学说认为,生物在发育过程中受到基因的控制,许多细胞会正常的走向死亡。下列不属于这种细胞死亡现象的是
①癌细胞的扩散
②蝌蚪发育为青蛙的过程中尾部的消失
③寄主细胞因病毒的复制、释放而消亡
④花冠在传粉后凋谢
①②
①③
②④
③④
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科目: 来源:河北省正定中学2011届高三第二次月考生物试题 题型:013
下图表示真核生物细胞部分结构的功能,下列与此相关的叙述,错误的是
E的结构特点是具一定的流动性
图中物质A表示蛋白质,物质B表示磷脂
与③、④、⑤功能有关的结构均具单层膜结构
①②⑥结构中都具有脱氧核糖核酸,它们正常代谢都需要水作为直接原料
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科目: 来源:河北省正定中学2011届高三第二次月考生物试题 题型:013
细胞膜是细胞必不可少的结构,下列关于其功能的叙述不正确的是
控制细胞内外物质交换
代谢控制中心
维持相对稳定的细胞内部环境
信息传递
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