科学利用同位素示踪法研究了下列有关生化反应的过程．其叙述不正确的是

有光条件下，¹⁴C标记CO₂进入细胞后，首先在叶绿体基质发生反应，在该结构中含¹⁴C的系列产物有¹⁴C₃、五碳化合物，该结构产生的含^l4C的产物全部在线粒体氧化分解，为细胞生命活动提供能量．

用¹⁸O标记的水分子在适宜光照下浇灌植物一段时间后在空气中的水、O₂、CO₂可检测到

用³H标记的氨基酸注射到豚鼠的胰腺细胞研究分泌蛋白的合成和运输时，含放射性物质依次出现在细胞的核糖体、内质网、高尔基体中，然后经细胞膜分泌出细胞外。

甲（〇）乙（●）两种物质在细胞膜两侧的分布情况如图（颗粒的多少表示浓度的高低），在进行跨膜运输时，下列说法不正确的是

甲进入细胞不一定需要能量

乙进入细胞一定有载体蛋白的参与

乙运出细胞一定有载体蛋白参与并消耗能量

甲运出细胞一定需要能量

下列关于生物膜的叙述，不正确的是

大多数细胞完成分化以后，其遗传物质也相应改变

膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础

特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别“自己”和“非已”

分泌蛋白质合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快

将状况相同的轮藻绿叶分成四等组，在不同温度下分别暗处理1 h，再光照1 h（光强相同），测其重量变化，得到如下表的数据。可以得出的结论是

光照1 h，第1组轮藻合成葡萄糖总量为4 mg

30℃下的真正光合速率为2 mg／h

27℃、28℃、29℃下的净光合速率相等

该轮藻呼吸作用的最适温度约为29℃

在动物细胞培养有关叙述中正确的是

动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白

动物细胞培养前一般要用胰蛋白酶使细胞分散

细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中

培养至50代后能继续传代的传代细胞叫细胞株

以测定的CO₂吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是

光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等

光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多

温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少

两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等

下图中的乙图是将甲装置置于自然环境中，测定南方某一晴天一昼夜小室内氧气的增加或减少量而到的。下列说法错误的是

如将甲装置中的大豆换为甘蔗，乙图中12时对应的点应向上移动

如该植株培养液中缺Mg，那么a点应向右移动

a→b段的限制因素主要是CO₂

小室内O₂总量最大时刻是16点

下图表示3株脱淀粉（经充分“饥饿”处理）的同种相似植株放在不同的钟罩内，以下关于本实验的目的叙述中最准确的是

证明不同浓度CO₂对光合作用的速率的影响

证明光合作用的必需条件是CO₂

证明过多的CO₂阻碍光合作用

证明NaOH能促进光合作用

光照条件下，给C₃植物和C₄植物叶片提供¹⁴CO₂，然后检测叶片中的¹⁴C。下列有关检测结果的叙述，错误的是

从C₃植物的淀粉和C₄植物的葡萄糖中可检测到¹⁴C

在C₃植物和C₄植物呼吸过程产生的中间产物中可检测到¹⁴C

随光照强度增加，从C₄植物叶片中可检测到含¹⁴C的C₄大量积累

在C₃植物叶肉组织和C₄植物维管束鞘的C₃中可检测到¹⁴C

取三粒质量相同的大豆种子，一粒在黑暗中长成豆芽甲，另两粒在光下发育成植株乙、丙。测定甲、乙的鲜重和丙的干重，并与大豆种子比较，增加的重量分别为a、b、c，则a、b、c的主要增重因素分别为

H₂O；CO₂；H₂O和CO₂；

CO₂；H₂O和CO₂、H₂O；

CO₂；H₂O；H₂O和CO₂；

H₂O；H₂O和CO₂、CO₂；