科目: 来源:甘肃省天水一中2011届高三第三次月考生物试题 题型:013
下列与糖尿病有关的叙述中正确的是
糖尿病患者逐渐消瘦,是因为其体内糖的氧化供能发生障碍,导致非糖物质分解加强
尿液中偶尔含有少量糖的人不一定是糖尿病患者,但尿液中持续含有较多糖的人则一定是糖尿病患者
糖尿病患者吃得多,是因为其体内的糖被大量排出体外,导致血糖含量过低
糖尿病患者的尿多,是因为其代谢旺盛,产生的水比一般人多
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科目: 来源:甘肃省天水一中2011届高三第三次月考生物试题 题型:013
在人和植物体内部会发生的物质转化过程是
①葡萄糖彻底氧化
②葡萄糖转化为乙醇
③葡萄糖脱水缩合
④葡萄糖分解为丙酮酸
①②③
②③④
①③④
①②④
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科目: 来源:甘肃省天水一中2011届高三第三次月考生物试题 题型:013
下表是某种食物中的四种氨基酸的含量和人体蛋白质中这四种氨基酸的平均含量。如果人食用这种食物,在人体中发生下列哪种生理过程,才能使食物中的这四种氨基酸得到充分合理的利用
呼吸作用
氨基转换作用
脱氨基作用
氧化作用
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科目: 来源:甘肃省天水一中2011届高三第三次月考生物试题 题型:013
关于人体内氨基酸的叙述错误的是
人体内氨基酸的分解代谢终产物是水、二氧化碳和尿素
构成蛋白质的氨基酸的结构通式是
人体内所有氨基酸均可互相转化
两个氨基酸通过脱水缩合形成二肽
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科目: 来源:甘肃省天水一中2011届高三第三次月考生物试题 题型:013
用含15N标记的(NH4)2SO4给大豆施肥,收获后用大豆喂猪,经放射性跟踪检测,结果在猪的唾液和尿液中都能检测到15N的存在,唾液与尿液中最终检测到含15N的物质形成,分别是由于下列哪项中的缘故
蛋白质水解,脱氨基作用
氨基酸脱水缩合,脱氨基作用
氨基酸脱水缩合,氨基转换作用
蛋白质水解,氨基转换作用
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科目: 来源:甘肃省天水一中2011届高三第三次月考生物试题 题型:013
下列有关植物矿质元素的吸收、运输和利用的叙述,不正确的是
①植物叶片从幼到老的过程中,矿质元素有输入,也有输出;
②土壤温度、通气状况和含水量等因素能影响矿质元素的吸收;
③植物蒸腾作用为矿质元素的吸收和运输提供动力;
④矿质元素只会出现在木质部的导管中,不会出现在韧皮部的筛管中;
⑤K能被植物体多次利用,所以在作物生长过程中不用施钾肥;
⑥Ca在植物体内不能被再利用,所以在作物生长过程中总要施用钙肥;
⑦北方冬季气温低导致呼吸减弱,P难以吸收,但仍要在作物不同发育时期适量施P肥
①③④⑦
②④⑤⑥
③④⑤⑥
④⑤⑥⑦
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科目: 来源:甘肃省天水一中2011届高三第三次月考生物试题 题型:013
用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是
将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象
在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂
用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离复原现象
当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能
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科目: 来源:甘肃省天水一中2011届高三第三次月考生物试题 题型:013
下列对甲——丁生命活动或生物现象变化曲线的叙述,正确的是
甲图中,生长素浓度大于B点时,开始抑制植物生长
乙图中,害虫种群抗药基因的频率,B点比A点高
丙图表示酶活性受温度影响时,低温和高温的作用原理是相同的
丁图中,要提高农作物产量,光照强度应大于B点
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科目: 来源:甘肃省天水一中2011届高三第三次月考生物试题 题型:013
下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述,错误的是
甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体
a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节
血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
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科目: 来源:甘肃省天水一中2011届高三第三次月考生物试题 题型:013
下列关于人体内环境稳态调节的叙述错误的是
寒冷时维持体温恒定主要通过神经调节
胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得
胰岛素是血糖调节中唯一降血糖的激素
下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节
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