科目: 来源:山东省东营市胜利第二中学2011届高三上学期期中学段考试生物试题 题型:013
科学家在研究DNA分子复制方式时,进行了如下的实验(已知实验用的细菌大约每20 min分裂一次,实验结果见相关图示),则下列叙述中不正确的是
DNA复制过程中需要模板、原料、能量、酶等
证明DNA复制的特点为半保留复制的实验是实验③和实验④
用15N标记的DNA作为模板,用14N标记的培养基培养,第三次复制后50%的分子一条链含15N一条链含14N,50%的分子全部含14N
复制过程中遵循碱基互补配对原则,但可能发生基因突变
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科目: 来源:山东省东营市胜利第二中学2011届高三上学期期中学段考试生物试题 题型:013
有1位同学做根尖有丝分裂实验,在显微镜中观察到的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是
①取材位置不合适
②取材时间不合适
③制片时压片力量不合适
④解离时间不合适
⑤视野选择不合适
②③
②⑤
①②⑤
①③④
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科目: 来源:山东省东营市胜利第二中学2011届高三上学期期中学段考试生物试题 题型:013
用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时,下列目镜和物镜的组合中,视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是
①目镜10×
②物镜10×
③目镜16×
④物镜40×
①②
①④
②③
③④
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科目: 来源:山东省东营市胜利第二中学2011届高三上学期期中学段考试生物试题 题型:013
果蝇的眼色由一对等位基因(A,a)控制。在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中,F1只有暗红眼;在纯种朱红眼♀×纯种暗红眼♂的反交实验中,F2雌性为暗红眼,雄性为朱红眼。则下列说法不正确的是
正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型
反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上
正、反交的子代中,雌性果蝇的基因型都是XAXa
若正、反交的F1代中雌、雄果蝇自由交配,其后代表现型的比例都是1∶1∶1∶1
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科目: 来源:山东省东营市胜利第二中学2011届高三上学期期中学段考试生物试题 题型:013
孟德尔用豌豆进行杂交实验,成功地揭示了遗传的两个基本规律,为遗传学的研究做出了杰出的贡献被人们公认为“遗传学之父”。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是
①豌豆是自花传粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦
②解释实验现象时,提出的“假说”是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离
③解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比较接近
④检测假设阶段完成的实验是:纯合亲本杂交和F1自交
①②
②③
③④
①④
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科目: 来源:山东省东营市胜利第二中学2011届高三上学期期中学段考试生物试题 题型:013
如图所示下列有关叙述中,错误的是
若甲是DNA,乙为DNA,则此过程可表示DNA复制,酶有解旋酶和DNA聚合酶,原料为脱氧核苷酸
若甲是DNA,乙为RNA,则此过程可表示转录,酶有RNA聚合酶,原料为核糖核苷酸
若甲是RNA,乙为DNA,则此过程表示逆转录,原料为核糖核苷酸
若甲是RNA,乙为蛋白质,则此过程表示翻译,原料为氨基酸
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科目: 来源:山东省东营市胜利第二中学2011届高三上学期期中学段考试生物试题 题型:013
处于有丝分裂过程中的动物细胞,细胞内的染色体数(a)、染色单体数(b)、DNA分子数(c)可表示为如图所示的关系,此时细胞内可能发生着
中心粒移向两极
着丝点分裂
细胞板形成
DNA分子进行复制
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科目: 来源:山东省东营市胜利第二中学2011届高三上学期期中学段考试生物试题 题型:013
下列关于干细胞和癌细胞的描述,正确的是
干细胞是具有正常分化能力的细胞,而癌细胞则不是
造血干细胞可分化发育成一个完整的个体,而癌细胞则不能
癌细胞和干细胞都是未分化的细胞
干细胞的子细胞均不可逆地完成分化过程
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科目: 来源:山东省东营市胜利第二中学2011届高三上学期期中学段考试生物试题 题型:013
关于细胞分化的说法,正确的是
①分化是稳定的,而且一般是不可逆的,一旦细胞沿一定方向分化,便不会再脱分到原先的状态
②细胞分化后,细胞中mRNA不同,tRNA相同
③分化的结果是赋予不同种类细胞特异的结构和功能
④一般不会出现细胞核遗传物质的改变
⑤细胞分化的实质是基因选择性表达
②③④⑤
①②④⑤
①②③⑤
①②③④⑤
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科目: 来源:山东省东营市胜利第二中学2011届高三上学期期中学段考试生物试题 题型:013
下图表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中,该对同源染色体发生了交叉互换,结果形成了①~④所示的四个精细胞。这四个精细胞中,来自同一个次级精母细胞的是
①、②;③、④
①、③
①、④;②、③
②、④
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