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    科目： 来源：山东省济宁一中2011届高三第三次质检生物试题 题型：013

    下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是

    [　　]

    A．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基

    B．基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因

    C．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的

    D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子

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    科目： 来源：山东省济宁一中2011届高三第三次质检生物试题 题型：013

    细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，然后再移入14N培养基中培养，抽取亲代及子代的DNA经高速离心分离，下图①～⑤为可能的结果，下列叙述错误的是

    [　　]

    A．子一代DNA应为②

    B．子二代DNA应为①

    C．子三代DNA应为④

    D．亲代的DNA应为⑤

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    科目： 来源：山东省济宁一中2011届高三第三次质检生物试题 题型：013

    下图为一家族某种单基因遗传病的系谱图，Ⅰ2不携带致病基因。若个体Ⅲ1与Ⅲ2婚配，其子女中携带者的概率是

    [　　]
    A．

    1／4

    B．

    1／8

    C．

    1／9

    D．

    1／16

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    科目： 来源：山东省济宁一中2011届高三第三次质检生物试题 题型：013

    在两对等位基因自由组合的情况下，F1自交后代的性状分离比是12∶3∶1，F1测交后代的性状分离比是

    [　　]

    A．1∶3

    B．3∶1

    C．2∶1∶1

    D．1∶1

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    科目： 来源：山东省济宁一中2011届高三第三次质检生物试题 题型：013

    人的褐眼对蓝眼为显性，其相关基因位于常染色体上，某家庭的双亲皆为褐眼，其甲、乙、丙三个孩子中，有一人是收养的（非亲生孩子）。甲和丙为蓝眼，乙为褐眼。据此推断

    [　　]

    A．孩子乙是亲生的，孩子甲是收养的

    B．该夫妇生一个蓝眼男孩的几率为1／4

    C．控制双亲眼睛颜色的基因是杂合的

    D．控制孩子乙眼睛颜色的基因是杂合的

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    科目： 来源：山东省济宁一中2011届高三第三次质检生物试题 题型：013

    根据下图所示的概念图作出的判断，不正确的是

    [　　]
    A．

    若甲图中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，d可以代表原核生物

    B．

    乙图能体现酶（c），蛋白质（a）和固醇类物质（b）的关系

    C．

    丙图表示糖（b）和糖原（a）的关系

    D．

    丁图可体现出细胞（c）、核糖体（a）和线粒体（b）的关系

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    科目： 来源：山东省东营市胜利第二中学2011届高三上学期期中学段考试生物试题 题型：013

    下列对如图所示的模拟实验的相关叙述中，正确的是

    [　　]
    A．

    甲不产生气泡，乙产生气泡

    B．

    甲产生气泡，乙不产生气泡

    C．

    甲和乙都产生气泡，气泡成分不同

    D．

    甲和乙都产生气泡，气泡成分相同

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    科目： 来源：山东省东营市胜利第二中学2011届高三上学期期中学段考试生物试题 题型：013

    下列有关35S标记的噬菌体侵染细菌实验的叙述中，正确的是

    [　　]
    A．

    与肺炎双球菌的转化实验的原理相同，都是根据遗传物质具有控制性状表达的特性设计的

    B．

    所使用的噬菌体必须是从接种在含35S的培养基培养的大肠杆菌中释放出来的

    C．

    采用搅拌和离心等方法是为了把蛋白质和DNA分子分开，以便检测各自的放射性

    D．

    新形成的噬菌体中没有检测到35S，说明DNA是遗传物质而蛋白质不是

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    科目： 来源：山东省东营市胜利第二中学2011届高三上学期期中学段考试生物试题 题型：013

    某双链DNA分子含有200个碱基，一条链上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则该DNA分子

    [　　]
    A．

    含有4个游离的磷酸基

    B．

    连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个

    C．

    四种含氮碱基A∶T∶G∶C＝3∶3∶7∶7

    D．

    碱基排列方式共有4100种

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    科目： 来源：山东省东营市胜利第二中学2011届高三上学期期中学段考试生物试题 题型：013

    艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是

    [　　]
    A．

    重组DNA片段，研究其表型效应

    B．

    诱发DNA突变，研究其表型效应

    C．

    设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应

    D．

    应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递

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