科目: 来源:山东省莘县一中2011届高三上学期期中考试生物试题 题型:013
细胞的有丝分裂和减数分裂过程都可能产生可遗传的变异,其中仅发生在减数分裂过程的变异是
染色体不分离或不能移向两极,导致染色体数目变异
非同源染色体自由组合,导致基因重组
染色体复制时受诱变因素影响,导致基因突变
非同源染色体某片段移接导致染色体结构变异
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科目: 来源:山东省莘县一中2011届高三上学期期中考试生物试题 题型:013
下列有关遗传和变异的说法正确的是
①豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)所含的遗传信息不相同。
②基因分离定律的实质是:在F1产生配子时,等位基因随同源染色体的分离而分离。
③基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时,产生的雌雄配子各有两种,其比都为1∶1。
三种说法都对
两种说法对
只有一种说法对
只有一种说法错
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科目: 来源:山东省莘县一中2011届高三上学期期中考试生物试题 题型:013
下列有关密码子的叙述错误的是
一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子
GTA肯定不是密码子
每种密码子都有与之对应的氨基酸
mRNA上的GCA在高等动、植物细胞内决定着同一种氨基酸
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科目: 来源:山东省莘县一中2011届高三上学期期中考试生物试题 题型:013
用32P和15N标记的噬菌体侵染大肠杆菌,然后进行测试,在子代噬菌体的化学成分中可测到
只有15N
只有32P
有15N和32P
没有15N和32P
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科目: 来源:山东省莘县一中2011届高三上学期期中考试生物试题 题型:013
下列有关遗传信息传递过程的叙述,不正确的是
DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则
核基因转录所用的RNA聚合酶需要穿过核孔进入细胞核
DNA复制、转录都以DNA模板,翻译则是以tRNA为模板
mRNA由细胞核进入细胞质穿过0层核膜
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科目: 来源:山东省莘县一中2011届高三上学期期中考试生物试题 题型:013
下图示物质出现在某一细胞内的某生理过程中,相关说法正确的是
DNA…-A-T-G-G-A-…
RNA…-U-A-C-C-U-……
①表示DNA复制过程
②表示DNA转录过程
③图式中共有4种碱基
④图式中共有5种碱基
⑤图式中共有5种核苷酸
⑥图式中共有6种核苷酸
⑦图式中共有8种核苷酸
⑧图式中的A均代表同一种核苷酸
①③⑦
②④⑥
②④⑧
①③⑦⑧
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科目: 来源:山东省莘县一中2011届高三上学期期中考试生物试题 题型:013
对一个基因的正确描述是
①基因是DNA分子上特定的片段
②它的分子结构首先由摩尔根发现
③它决定着某一遗传性状或功能
④它的化学结构不会发生变化
①和②
①和③
③和④
①和④
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科目: 来源:山东省莘县一中2011届高三上学期期中考试生物试题 题型:013
下面有关基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述中,错误的是:
基因与性状之间是一一对应的关系
生物体的性状受基因和环境的共同影响
生物体内的蛋白质在基因的指导下合成
有的蛋白质结构可以直接影响生物的性状
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科目: 来源:山东省莘县一中2011届高三上学期期中考试生物试题 题型:013
细胞周期的各阶段,一个细胞中的染色体和DNA分子数量比不可能是下图中的
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科目: 来源:山东省莘县一中2011届高三上学期期中考试生物试题 题型:013
假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程的是
生物的性状是由遗传因子决定的
若F1产生配子时成对遗传因子分离,则会出现两种配子比接近1∶1
生物体产生配子时,成对的遗传因子彼此分离
若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1
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