科目: 来源:山东省实验中学2011届高三第二次诊断性测试生物试题 题型:013
卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在光合作用过程中的运行:在供给小球藻14CO2后的60 s内,相隔不同时间取样,杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物。发现7 s后的代谢产物中有多达12种产物含有放射性,而5 s内的代谢产物大多集中在一种物质上,该物质是
A.1,5-二磷酸核酮糖(五碳化合物)
B.ATP
C.3-磷酸甘油酸(三碳化合物)
D.葡萄糖
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科目: 来源:山东省实验中学2011届高三第二次诊断性测试生物试题 题型:013
关于蛋白酶的叙述,不正确的是
蛋白酶是蛋白质
蛋白酶可以在细胞内、外起作用
蛋白酶只能水解蛋白质
蛋白酶的最适pH值是1.9
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科目: 来源:山东省实验中学2011届高三第二次诊断性测试生物试题 题型:013
下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是
离子都是通过被动运输进入细胞的
大分子物质只能通过主动运输出入细胞
葡萄糖分子都是以主动运输方式进入细胞
被动运输都不消耗能量
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科目: 来源:江西省师大附中、临川一中2011届高三12月联考生物试题 题型:013
下图是反射弧的局部结构示意图,刺激a点(a点为两接线端之间的中点),检测各位点电位变化。下列说法错误的是
若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的
兴奋由c传导到e时,发生电信号→化学信号→电信号的转换
若c处检测不到电位变化,是由于突触前膜释放的是抑制性递质
电表①不偏转,电表可能②偏转两次学
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科目: 来源:江西省师大附中、临川一中2011届高三12月联考生物试题 题型:013
图中电视屏幕上的图像引起猫大脑皮层视觉中枢兴奋,经插入脑内的电极记录神经膜电位变化,当兴奋产生时,对该电位变化正确的表述是
神经膜离子分布内负外正
K+Na+进入神经细胞均需ATP供能
K+大量进入神经细胞内
Na+大量进入神经细胞内
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科目: 来源:江西省师大附中、临川一中2011届高三12月联考生物试题 题型:013
某种群中AA、Aa、aa的基因型频率如下图,图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经选择之后,下一代中三种基因型频率的结果最可能是
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科目: 来源:江西省师大附中、临川一中2011届高三12月联考生物试题 题型:013
下列关于生物变异的叙述中不正确的是
基因突变是随机的,可以发生在细胞分裂的任何时期
二倍体植株加倍为四倍体,营养成分必然增加
有丝分裂和无丝分裂过程中都可能发生染色体变异
单倍体植株长得弱小,高度不育,但有的单倍体生物是可育的
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科目: 来源:江西省师大附中、临川一中2011届高三12月联考生物试题 题型:013
下列关于人体体温的说法不正确的是
体温的调节也是人体稳态调节的一部分
体温因年龄、性别等不同而存在微小的差异
发烧时厌食是因为体温高影响了消化酶的活性
人体在寒冷环境中能增加代谢产热的激素主要是肾上腺素和胰岛素
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科目: 来源:江西省师大附中、临川一中2011届高三12月联考生物试题 题型:013
下图为基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期示意图。下列相关叙述中,正确的是
2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是a
若姐妹染色单体没有分离,则可能出现性染色体组成为XXY的后代
1个该细胞经过两次连续分裂,最终可能形成4种类型的精细胞
同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异
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科目: 来源:江西省师大附中、临川一中2011届高三12月联考生物试题 题型:013
孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说一演绎”法,该方法的基本内涵是:在观察与分析的基础上提出问题后,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说。下列相关叙述中正确的是
“F2出现3∶1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容
“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容
“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
“体细胞中遗传因子成对存在,并且位于同源染色体上”属于假说内容
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