科目: 来源:山东省实验中学2011届高三第二次诊断性测试生物试题 题型:013
下图为种子发育过程和种子萌发过程中激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化,据图分析,在种子发育过程中有关植物激素作用的叙述错误的是
种子发育期首先出现的是CK,其主要作用是促进细胞分裂和组织分化
种子发育中GA和IAA的作用,参与有机物向籽粒的运输与积累
ABA促进种子贮藏蛋白的基因表达,并促进种子的脱水,有利于种子的萌发
种子萌发开始时,GA有解除种子休眠的作用
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科目: 来源:山东省实验中学2011届高三第二次诊断性测试生物试题 题型:013
下列关于植物生长素的叙述中正确的是
A.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
B.顶端优势是由于侧芽生长素的合成受到抑制
C.生长素处理番茄得到无子果实的原因是生长素使番茄联会紊乱,无法产生正常配子
D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
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科目: 来源:山东省实验中学2011届高三第二次诊断性测试生物试题 题型:013
下表表示人体组织液和血浆的物质组成和含量的测定数据。下列有关叙述不正确的是
A.①属于血浆,②属于组织液
B.①的蛋白质含量减少将导致②增多
C.CO2的浓度①大于②
D.①和②的成分差异与毛细血管壁的透过性有关
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科目: 来源:山东省实验中学2011届高三第二次诊断性测试生物试题 题型:013
关于新物种形成的基本环节,下列叙述正确的是
种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件
同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别变大,但物种不进化
地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离
自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变
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科目: 来源:山东省实验中学2011届高三第二次诊断性测试生物试题 题型:013
果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制,基因型BB、Bb为灰身,bb为黑身。若人为地组成一个群体,其中80%为BB的个体,20%为bb的个体,群体随机自由交配,其子代中灰身杂合子的比例是
25%
32%
50%
64%
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科目: 来源:山东省实验中学2011届高三第二次诊断性测试生物试题 题型:013
培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下:
纯种的高秆(D)抗锈病(T)×纯种的矮秆(d)易染锈病(t)F1雄配子幼苗选出符合要求的品种。下列有关该育种方法的叙述中,正确的是
A.过程(3)为单倍体育种
B.过程(4)必须使用生长素处理
C.过程(3)必须经过受精作用
D.过程(2)为减数分裂
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科目: 来源:山东省实验中学2011届高三第二次诊断性测试生物试题 题型:013
下列关于遗传变异的叙述,不正确的是
细菌的DNA、蛋白质分别用32P、35S标记,被噬菌体侵染后,子代噬菌体100%含32P、35S
减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第二次分裂
若基因中有一对碱基发生改变,则血红蛋白的结构有可能不变
在翻译过程中,每种tRNA只能运载一种特定的氨基酸
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科目: 来源:山东省实验中学2011届高三第二次诊断性测试生物试题 题型:013
下图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是
b过程中有可能发生基因突变
c过程能发生遗传信息的复制
与①相比,②的表面积/体积比值增大,与外界环境进行物质交换的能力也增强
骨骼肌细胞与①细胞的遗传物质相同,因此其全能性大小也相同
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科目: 来源:山东省实验中学2011届高三第二次诊断性测试生物试题 题型:013
常染色体上的三个基因A、B、C分别对a、b、c呈完全显性。用隐性性状个体与显性纯合体杂交得F1,F1测交结果为aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc=1∶1∶1∶1,则下列图像中能正确表示F1基因组成的是
A.
B.
C.
D.
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科目: 来源:山东省实验中学2011届高三第二次诊断性测试生物试题 题型:013
下列有关人类性染色体的叙述中正确的是
A.男性的性染色体可能来自其祖母和外祖父
B.性染色体上基因表达产物只存在于生殖细胞中
C.在生殖细胞形成过程中X、Y染色体会发生联会行为
D.性染色体上的基因一般不存在等位基因
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