科目: 来源:江西省南昌三中2011届高三第六次月考生物试题 题型:013
如图是由三个圆所构成的类别关系图,其中Ⅰ为大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是:
Ⅰ-脱氧核糖核酸、Ⅱ-核糖核酸、Ⅲ-核酸
Ⅰ-染色体、Ⅱ-DNA、Ⅲ-基因
Ⅰ-有机物、Ⅱ-糖类、Ⅲ-蛋白质
Ⅰ-蛋白质、Ⅱ-酶、Ⅲ-激素
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科目: 来源:江西省南昌三中2011届高三第六次月考生物试题 题型:013
在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,在下图中标记元素所在部位依次是
①、④
②、④
①、⑤
③、⑤
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科目: 来源:江苏省苏北四市2011届高三第二次调研考试生物试题 题型:013
下列关于生物研究中常用的方法,错误的是
脂肪鉴定时,用苏丹Ⅲ染液处理后,用清水洗去浮色后观察
研究细胞器结构和种类,可采用差速离心法和显微观察法
研究光合作用过程中碳元素的传递,可采用14C标记示踪
样方法调查蒲公英种群密度时最好随机取样
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科目: 来源:江苏省苏北四市2011届高三第二次调研考试生物试题 题型:013
下图表示以洋葱表皮为实验材料,0.3 g/mL蔗糖溶液、0.5 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL尿素溶液及清水进行相关实验(时间m表示开始用四种溶液分别处理洋葱表皮;时间n表示开始用清水处理洋葱表皮),测得该细胞原生质体体积变化,图中代表尿素溶液处理结果的是
a
b
c
d
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科目: 来源:江苏省苏北四市2011届高三第二次调研考试生物试题 题型:013
生物实验中常用到对照,以下对照设置正确的是
研究氧浓度对植物呼吸的影响分别在黑暗和光照条件下进行
研究细胞核的功能,把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核两部分
探究Ca2+的主动吸收,使细胞外Ca2+浓度大于或小于细胞内液
研究植物有丝分裂中解离液的效果,使用龙胆紫和醋酸洋红染色
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科目: 来源:江苏省苏北四市2011届高三第二次调研考试生物试题 题型:013
探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用,结果如下图。有关实验的分析和评价,正确的是
不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同
本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组
使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同
吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根
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科目: 来源:江苏省苏北四市2011届高三第二次调研考试生物试题 题型:013
下列关于实验的描述,错误的是
将双缩脲试剂加入到过氧化氢酶溶液中,溶液呈紫色
标志重捕法调查种群密度时,部分标志物脱落,实验所得到数值与实际数值相比偏小
显微镜下观察正在发生质壁分离的紫色洋葱表皮细胞,可见其液泡的颜色逐渐加深
用纸层析法分离叶绿体中的色素,扩散最快的一条色素带呈橙黄色
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科目: 来源:江苏省苏北四市2011届高三第二次调研考试生物试题 题型:013
随着人口的急剧增长,生物圈受到的压力越来越大,为了减轻对生物圈的压力,人们应采取下列哪一项食物结构
以植物性食物为主
以淡水养殖的鱼虾为主
以禽类、蛋类为主
以猪等家畜的肉类为主
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科目: 来源:江苏省苏北四市2011届高三第二次调研考试生物试题 题型:013
下图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况,其中各数字序号表达的含义分别为:
①生产者呼吸释放量;
②分解者呼吸释放量;
③消费者呼吸释放量;
④生产者光合作用消耗总量。有关叙述正确的是
流经该农田生态系统的总能量可用④表示
②的量越小,说明该农田生态系统施用的有机肥料越多
消费者同化作用的大小可用③表示
该农田生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等
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科目: 来源:江苏省苏北四市2011届高三第二次调研考试生物试题 题型:013
当植物受到环境刺激时,下图中所表示的生长素分布与生长情形正确的是(黑点代表生长素的分布)
①④
②④
③⑤
②⑥
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