科目: 来源:河北省石家庄市2011届高三教学质量检测(一)生物试题 题型:013
下列有关自然界中各种微生物的叙述正确的是
所有微生物都是原核生物
只有附着在豆科植物根部的微生物才能进行生物固氮
所有微生物在生态系统中均属于分解者
维生素是某些微生物生长所必需的生长因子
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科目: 来源:河北省石家庄市2011届高三教学质量检测(一)生物试题 题型:013
某生物兴趣小组进行了光合作用的实验,将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中,以白炽灯作为光源,移动白炽灯调节其与大试管的距离,分别在10℃、20℃和30℃下进行实验,观察并记录不同距离下单位时间释放的气泡数目,结果如图。下列叙述不正确的是
该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响
A点和C点的限制因素分别为温度和光照强度
B点条件下伊乐藻能进行光合作用
若在缺镁的培养液中进行此实验则B点向右移动
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科目: 来源:河北省石家庄市2011届高三教学质量检测(一)生物试题 题型:013
“非典”的病原体SARS病毒是RNA病毒。据报道,SARS疫苗的研究己取得突破性的进展。下列关于SARS病毒及疫苗的叙述正确的是
SARS病毒的遗传物质含有5种碱基8种核苷酸
接种SARS疫苗能增强人体免疫力是因为接种了SARS抗体
可用含碳源、氮源、生长因子、水、无机盐的培养基培养SARS病毒
决定其抗原特异性的是SARS病毒的衣壳
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科目: 来源:河北省石家庄市2011届高三教学质量检测(一)生物试题 题型:013
下列有关植物体细胞杂交技术的描述,不正确的是
利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株
获得原生质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶
通常用聚乙二醇或灭活病毒诱导原生质体融合
可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞
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科目: 来源:河北省石家庄市2011届高三教学质量检测(一)生物试题 题型:013
下列有关血糖的叙述不正确的是
血糖转化为糖元或非糖物质,可引起血糖含量下降
通常血浆内的血糖含量在80~120 mg/dL
肾上腺素分泌增加可导致血糖含量升高
胰岛B细胞分泌的胰高血糖素可升高血糖
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科目: 来源:河北省石家庄市2011届高三教学质量检测(一)生物试题 题型:013
下列关于内环境稳态调节的叙述不正确的是
pH的调节通过神经调节实现
血钾含量过低时,会导致心律失常
血糖的调节有多种激素参与
体温恒定是一个神经体液调节过程
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科目: 来源:河北省石家庄市2011届高三教学质量检测(一)生物试题 题型:013
在体液免疫和细胞免疫中均有记忆细胞产生。记忆细胞产生于
感应阶段,由B细胞增殖分化而来
效应阶段,由T细胞增殖分化而来
反应阶段,由B细胞和T细胞增殖分化而来
反应阶段,由效应B细胞或效应T细胞增殖分化而来
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科目: 来源:河北省石家庄市2011届高三教学质量检测(一)生物试题 题型:013
下列符合现代生物进化理论的叙述是
物种的形成可以不经过隔离
生物进化过程的实质在于有利变异的保存
基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
自然选择通过作用于个体影响种群的基因频率
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科目: 来源:河北省石家庄市2011届高三教学质量检测(一)生物试题 题型:013
下图是减数分裂过程中某时期的细胞,下列说法不正确的是
雄激素与该细胞形成密切相关
该细胞有两条染色体,4条染色单体
1为Y染色体2一定是X染色体
图中染色体一条来自父方,一条来自母方
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科目: 来源:河北省石家庄市2011届高三教学质量检测(一)生物试题 题型:013
人体内糖、脂肪和蛋白质的代谢过程中,都可出现的是
在体内储存
通过脱氨基相互转化
分解后能释放能量
能生成水、CO2和尿素
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