下图表示利用谷氨酸棒状杆菌通过发酵工程生产味精（谷氨酸钠）的过程，结合图示判断，下列说法正确的是

酶A、酶B和酶C都是诱导酶，过程E可使过程F中断

谷氨酸是次级代谢产物，向发酵罐中添加CaCl₂可促进谷氨酸排出菌体

从发酵罐中分离提纯谷氨酸可采用过滤、沉淀、离子交换等方法

物质D是碳酸钠，过程G还包括过滤、浓缩、离心分离等步骤

针对微生物的有关处理措施中，最合理的是

通过连续培养的方式可以有效地解除代谢产物对酶活性的抑制作用

在谷氨酸发酵过程中，为了获得较多的谷氨酸，培养基中的C／N比最好为4∶1

在大规模的发酵生产中，需将选育出的对数期的优良菌种经过多次扩大培养后，再进行接种

在研究细菌的群体生长规律时，为了保证结果的准确性，应随时监测，及时调整培养液的PH值等

以下有关生物变异的叙述，正确的是

自然选择，突变可改变种群基因频率，但基因重组不改变种群基因频率。

基因的自由组合和染色体数目改变均不会引起DNA碱基序列的改变

基因重组导致杂合体Aa自交后代出现性状分离

花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生

假设a、B为玉米的优良基因，现有AABB、aabb两个品种，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，实验小组用不同方法进行了实验（见下图），下列说法不正确的是

过程①育种方法的原理是基因突变，最大优点是能提高突变率，在短时间内获得更多的优良变异类型

过程②③④育种方法的原理是基因重组，基因型aaB-的类型自交后，子代中aaBB所占比例是5／6

过程⑤常使用的试剂是秋水仙素，它可作用于正在分裂的细胞，抑制纺锤体的形成

过程⑥⑦应用了单倍体育种的方法，最大的优点是明显缩短育种年限

下列关于放射性同位素标记的有关说法正确的是

某生物的精原细胞（2N＝4）的每对同源染色体中的一条染色体上的DNA分子两条链均被¹⁵N标记，该精原细胞在¹⁴N的环境中进行减数分裂。处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞中含有¹⁵N标记的染色体有2条

某生物的体细胞中有1对同源染色体，将该体细胞置于³H的培养基中培养一段时间后，使其DNA均被标上放射性。若让其连续分裂2次，产生的子细胞中具有放射性的细胞有4个

将一条链被¹⁵N标记的某DNA分子（第1代），转移到含¹⁴N的培养基上培养到第n代，则只含¹⁴N的分子为2ⁿ－2

用³H、¹⁵N、³²P和³⁵S标记的噬菌体侵染细菌，可在子代噬菌体的DNA中找到³H、¹⁵N、³²P

下列有关生物技术的说法，正确的是

利用基因工程和细胞工程技术都可以使生物发生定向的变异，突破物种间的生殖隔离，从而培育出农作物新品种

利用基因诊断技术检测遗传病的突变基因中改变的碱基序列时，必须使用的酶有解旋酶和限制性内切酶

目的基因与质粒在DNA连接酶作用下结合的过程属于DNA分子杂交

进行动物细胞培养时，通常选用动物胚胎或幼龄动物个体的细胞作为实验材料，是利用其全能性较高的特点

下图为细胞融合的简略过程（只考虑两个细胞的融合），若A、B 分别是基因型为Hhrr、hhRr两个烟草品种的花粉，且这两对基因分别位于两对同源染色体上，由于一对隐性纯合基因（rr或hh）的作用，在光照强度大于800 lx时，都不能生长；下列叙述正确的是

①实验开始时必须用纤维素酶（或果胶酶）除去不利于原生质体融合的物质

②实验中除了杂种细胞外，还有2种细胞

③要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞，可在大于800 lx光照下培养，收集增殖分化的细胞团

④要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为hhRr或Hhrr的杂种细胞，可在大于800 lx光照下培养，收集增殖分化的细胞团

⑤从理论上分析考虑，将融合细胞的培养液放在大于800 lx光照下培养，有5种融合细胞不能增殖分化

①②③⑤

①②③

①③④⑤

①③⑤

某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19％，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是

10／19

9／19

1／19

1／2

科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素相关实验，结果如下图所示，相关分析正确的是

切除胰腺及垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响

该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组

该实验结果说明生长激素和胰岛素具有拮抗作用

增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著

下列有关生物生命活动调节的叙述正确的是

看到酸梅分泌唾液，此活动的调节属于神经——体液调节

酶合成的调节和酶活性的调节均能改变代谢途径从而增强微生物对环境适应能力

利用促性腺激素释放激素可以直接促进性腺分泌性激素，从而维持生物第二性征

将切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗的左侧放上琼脂小块（已放过胚芽鞘尖端），左侧照光，向右侧弯曲生长