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科目: 来源:福建省厦门市2011届高三上学期期末质量检查生物试题 题型:013

缩手反射的反射弧中

[  ]
A.

包含二个神经元

B.

效应器是上肢的肌肉细胞

C.

神经中枢位于脊髓与大脑皮层

D.

传出神经末稍释放的递质能使肌肉收缩

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科目: 来源:福建省厦门市2011届高三上学期期末质量检查生物试题 题型:013

某种昆虫长翅(A)对残翅(a)、直翅(B)对弯翅(b)、有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)显性,控制这三对性状的基因位于常染色体上。下图表示某一个体的基因组成,以下判断正确的是

[  ]
A.

控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循自由组合定律

B.

该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有四种

C.

该个体的细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因为AbD或abd

D.

该个体与另一个体测交,后代基因型比例为1∶1∶1∶1

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科目: 来源:福建省厦门市2011届高三上学期期末质量检查生物试题 题型:013

在骨髓中,造血干细胞能分化产生各种血细胞。在体外,造血干细胞受某些因素诱导,还可以分化为神经细胞,这是因为造血干细胞

[  ]
A.

核中含有与受精卵相同的全套基因

B.

具有控制各种蛋白质合成的信使RNA

C.

具有分化为神经细胞所需要的酶

D.

还没有分化且具有旺盛的分裂能力

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科目: 来源:福建省厦门市2011届高三上学期期末质量检查生物试题 题型:013

在大棚栽培蔬菜过程中,不能提高光合作用强度的措施是

[  ]
A.

适当降低夜间温度

B.

适时通风透气

C.

适时增施有机肥

D.

适当提高光照强度

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科目: 来源:福建省厦门市2011届高三上学期期末质量检查生物试题 题型:013

脊髓灰质炎疫苗进入人体后,将

[  ]
A.

刺激吞噬细胞产生抗体

B.

刺激机体产生记忆细胞

C.

侵入宿主细胞并增殖

D.

与脊髓灰质炎病毒特异性结合

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科目: 来源:福建省厦门市2011届高三上学期期末质量检查生物试题 题型:013

病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。以下相关叙述中正确的是

[  ]
A.

B细胞缺陷小鼠能产生淋巴因子,并促进浆细胞生成

B.

T细胞缺陷小鼠能产生抗体,清除病原体

C.

正常小鼠能产生淋巴因子,加强免疫功能

D.

正常小鼠能产生抗体,使二次免疫更快更强

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科目: 来源:福建省厦门市2011届高三上学期期末质量检查生物试题 题型:013

关于“噬菌体侵染细菌的实验”的说法正确的是

[  ]
A.

证明DNA是主要的遗传物质,蛋白质不是遗传物质

B.

离心后的沉淀物中不含噬菌体

C.

32P标记的大肠杆菌培养噬菌体可获得32P标记的噬菌体

D.

35S标记的噬菌体进行实验,放射性主要集中在沉淀物

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科目: 来源:福建省厦门市2011届高三上学期期末质量检查生物试题 题型:013

在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中

[  ]
A.

预实验可为进一步的实验摸索条件

B.

必须选择同种的生长旺盛的一年生枝条

C.

只能采用浸泡法或沾蘸法处理插条基部

D.

用不同浓度的生长素类似物处理时间可以不同

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科目: 来源:福建省厦门市2011届高三上学期期末质量检查生物试题 题型:013

下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。相关叙述正确的是

[  ]
A.

细胞代谢产物都通过途径②排出体外

B.

甲中所有的成分都通过途径①补充

C.

当甲中乳酸增多时,主要通过缓冲物质调节,④过程一定加强

D.

当甲渗透压升高时,抗利尿激素分泌增加,③过程一定加强

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科目: 来源:福建省厦门市2011届高三上学期期末质量检查生物试题 题型:013

以下关于现代生物进化理论的叙述,正确的是

[  ]
A.

生殖隔离和地理隔离都能阻止基因交流

B.

突变和重组都能决定生物进化的方向

C.

种群和物种都是生物进化的基本单位

D.

共同进化就是指不同物种在相互影响中进化

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同步练习册答案