科目: 来源:北京市朝阳区2011届高三一模理综生物试题 题型:013
某生物小组探究果实中不同浓度的乙烯对呼吸速率的影响,结果如下图所示。据图分析正确的是
乙烯能调节细胞的呼吸速率,从而促进果实发育
随着乙烯浓度增大,呼吸峰值不断增大
随着乙烯浓度增大,呼吸峰出现的时间提前
乙烯通过影响酶的活性来影响呼吸速率
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科目: 来源:北京市朝阳区2011届高三一模理综生物试题 题型:013
以测定的产氧和耗氧速率为指标,研究温度对某种绿藻的光合作用与细胞呼吸的影响,结果如下图所示。下列分析不 正确的是
测定光照下产氧速率时,各温度条件下的光照强度必须相同
测定呼吸耗氧速率时,须置于黑暗条件下进行
35T
是最有利于该绿藻生长的温度若温度长期保持在,则该绿藻不能生长
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科目: 来源:北京市朝阳区2011届高三一模理综生物试题 题型:013
下列有关细胞结构和功能的叙述,
错误的是若细胞同时有内质网和中心体,则
该细胞一定是动物细胞若细胞同时有叶绿体和细胞壁,则该细胞一定是植物细胞
核糖体在真核细胞与原核细胞中具有相同的功能
在细胞核内和线粒体中都可以进行碱基互补配对
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科目: 来源:四川省绵阳中学2010-2011学年高二下学期第一次月考生物试题 题型:013
人类的皮肤含有黑色素,其中黑人含量最多,白人含量很少。皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因(A和a,B和b)控制:显性基因A和B可以使黑色素量增加,两者增加的量相等,并且可以累加。若一纯种黑人与一纯种白人婚配,后代肤色为黑白中间色;如果该后代与同基因型的异性婚配,其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例为
3种;3∶1
3种;1∶2∶1
9种;9∶3∶3∶1
9种;1∶4∶6∶4∶1
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科目: 来源:黑龙江省哈尔滨六中2011届高三上学期期末考试生物试题 题型:013
部分神经元之间的联系如图所示,分别在甲、乙两处提供适宜刺激,引起肌肉收缩的情况是
刺激甲,只有I、Ⅱ收缩
刺激乙,只有Ⅲ、Ⅳ收缩
刺激甲,I-Ⅳ都不收缩
刺激乙,I-Ⅳ都收缩
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科目: 来源:黑龙江省哈尔滨六中2011届高三上学期期末考试生物试题 题型:013
几位同学在探索pH对α-淀粉酶活性的影响时,设计的实验方案如下。其中操作顺序最合理的是
①在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2 mL
②在三个试管中各加入新鲜的α-淀粉酶溶液1 mL
③置于适宜温度下保温5 min
④分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5 min
⑤加入斐林试剂后,水浴加热,观察现象
⑥将试管中溶液的pH分别调到3、7、11,保持5 min
①④②③⑤
①⑥④②⑤
①②⑥③⑤
②⑥①③⑤
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科目: 来源:黑龙江省哈尔滨六中2011届高三上学期期末考试生物试题 题型:013
下图是人体某项生命活动调节过程的示意图。据图判断,下列说法中正确的是
如果细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞
该图可以表示体液调节或神经调节的过程
如果细胞1是胰岛B细胞,则细胞2只能表示肝细胞
细胞1的分泌物,只能是蛋白质类物质
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科目: 来源:黑龙江省哈尔滨六中2011届高三上学期期末考试生物试题 题型:013
下图左侧为燕麦胚芽鞘所做的处理,那么一段时间后,右侧①②③在图示位置时,其生长情况依次是
向右弯曲 向右弯曲 向右弯曲
向右弯曲 向右弯曲 向左弯曲
向左弯曲 直立生长 向右弯曲
向右弯曲 直立生长 向左弯曲
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科目: 来源:黑龙江省哈尔滨六中2011届高三上学期期末考试生物试题 题型:013
下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是:
①核酸 ②神经元 ③呼吸道的上皮 ④病毒 ⑤皮肤 ⑥野猪 ⑦同一片森林中的所有野猪 ⑧亚热带常绿阔叶林 ⑨一个池塘中所有鱼类 ⑩一个池塘中所有生物
①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧
②③⑤⑥⑦⑩⑧
④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩
②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
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科目: 来源:黑龙江省哈尔滨六中2011届高三上学期期末考试生物试题 题型:013
果蝇产生眼色素B和D的反应如下:
野生型果蝇(显性纯合体)有B和D2种色素,眼为红褐色。缺色素B的果蝇为鲜红眼,缺色素D的果蝇为褐眼,缺B和D的果蝇为白眼。现将一白眼果蝇与一野生型果蝇杂交,其子代果蝇体内有关酶存在的情况及性状表现分别是
只有一种酶X,褐眼
只有一种酶Y,鲜红眼
酶X和酶Y都没有,白眼
酶X和酶Y均有,红褐眼
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