科目: 来源:2011年高考全国百所名校精粹重组卷(8)生物试题 题型:013
下列关于生物学实验操作.实验结果.实验现象描述中,正确的是
A.用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远
B.用洋葱鳞片叶大片内表皮和动物膀胱作半透膜都能成功完成渗透作用实验
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定
D.可用斐林试剂鉴定甘蔗中的蔗糖
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科目: 来源:2011年高考全国百所名校精粹重组卷(8)生物试题 题型:013
生物实验中常用到对照。以下对照设置正确的是
A.研究氧浓度对植物呼吸的影响分别在黑暗和光照条件下进行
B.研究细胞核的功能,把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核二部分
C.探究Ca2+的主动吸收,使细胞外Ca2+浓度大于或小于细胞内液
D.研究植物有丝分裂中解离液的效果,使用龙胆紫和醋酸洋红染色
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科目: 来源:2011年高考全国百所名校精粹重组卷(8)生物试题 题型:013
下列有关实验的叙述中,正确的是
A.叶绿体中色素的分离实验结果显示:色素含量最少的是呈橙黄色的胡萝卜素
B.斐林试剂使用时要先把甲液(0.1 g/mL的NaOH溶液)和乙液(0.01 g/mL的CuSO4溶液)混合均匀
C.检测CO2产生的多少可以使用重铬酸钾,看产生灰绿色的时间长短
D.脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被苏丹Ⅳ染成橘黄色的脂肪滴
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科目: 来源:2011年高考全国百所名校精粹重组卷(8)生物试题 题型:013
下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是
A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜
B.CO2的固定过程发生在叶绿体中,C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中
C.细胞呼吸过程产生的ATP可用于光合作用的暗反应
D.连续阴天的夏季,白天适当增加光照,夜晚适当降低温度可提高温室作物产量
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科目: 来源:2011年高考全国百所名校精粹重组卷(8)生物试题 题型:013
下图表示某实验及其结果,对此分析不正确的是
A.图示中两种生物共有的细胞器只有核糖体
B.该实验可证明叶绿体是光合作用的场所
C.图示中的水绵和细菌都可进行有氧呼吸
D.图示中的水绵和细菌之间为寄生关系
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科目: 来源:2011年高考全国百所名校精粹重组卷(8)生物试题 题型:013
在上午8-10时的两个特定时刻测定某植物细胞内三种物质的含量变化,其相对数值如图所示。该细胞最可能是
A.形成层细胞
B.叶肉细胞
C.根尖细胞
D.果肉细胞
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科目: 来源:2011年高考全国百所名校精粹重组卷(8)生物试题 题型:013
下列是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法正确的是
A.提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发
B.水稻在收获时节,叶片中色素量的变化是(甲+乙)<(丙+丁)
C.四种色素都能溶解在层析液中,乙色素的溶解度最大
D.四种色素中,丙和丁主要吸收红光
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科目: 来源:2011年高考全国百所名校精粹重组卷(8)生物试题 题型:013
研究发现,冬小麦在秋冬受低温袭击时,呼吸速率先升高后降低;持续的冷害使根生长迟缓,吸收能力下降,但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高。下列推断合理的是
A.冷害初期呼吸作用增强,不利于抵御寒冷
B.低温持续使线粒体内氧化酶活性减弱,影响可溶性糖合成淀粉
C.低温使细胞内结合水含量降低,自由水含量增加,以适应低温环境
D.低温使根细胞呼吸减弱,使根细胞吸收矿质元素能力下降
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科目: 来源:2011年高考全国百所名校精粹重组卷(8)生物试题 题型:013
在外界环境条件恒定时,用下图装置测定种子萌发时的呼吸作用类型(假设呼吸底物全部为葡萄糖),实验开始同时关闭两装置活塞,在25℃下经过20 min后观察红色液滴移动情况,下列对实验结果的分析错误的是
A.若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明此时萌发的种子只进行有氧呼吸
B.若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴右移,则说明此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
C.装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积
D.装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2的体积
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科目: 来源:2011年高考全国百所名校精粹重组卷(8)生物试题 题型:013
如图所示,为人体内氢随化合物在生物体内代谢转移的过程,分析合理的是
A.①过程发生在核糖体中,水中的H只来自于一NH2
B.在缺氧的情况下,③过程中不会发生脱氢反应
C.在缺氧的情况下,③过程中不会发生脱氢反应
D.在氧气充足的情况下,②③进程发生于线粒体中
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