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科目: 来源:北京东城区示范校2011届高三综合练习生物试题(一) 题型:013

据报道,PBA和TUDCA两种化合物有助于糖尿病治疗,这两种药物可以缓解“内质网压力”(指过多的物质如脂肪积累到内质网中使其出错的状态)和抑制JNK基因活动,以恢复Ⅱ型糖尿病患者的正常血糖,并已用Ⅱ型糖尿病小鼠进行实验并获得成功。以下对此分析不正确的是

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A.肥胖与Ⅱ型糖尿病的病因有关

B.JNK基因活动受抑制是Ⅱ型糖尿病的另一病因

C.内质网功能的出错,影响了胰岛素的加工

D.Ⅱ型糖尿病小鼠胰岛素的合成和分泌与高尔基体有关

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科目: 来源:北京东城区示范校2011届高三综合练习生物试题(一) 题型:013

下列对人体生命活动的叙述正确的是

①对于较重的糖尿病患者,除了控制饮食外,还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗

②对于高烧不退的病人,在对症下药治疗的同时,还可以采用加盖棉被,增加排汗量来辅助降低体温

③当人体摄取食盐较多时,机体主要通过减少尿液量进行调节;摄取食盐少时,机体主要通过增加尿液量进行调节,因此人体的水的排出量几乎等于摄入量

④如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体针刺没有感觉但能运动

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A.①③

B.②④

C.①②

D.②③

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科目: 来源:北京东城区示范校2011届高三综合练习生物试题(一) 题型:013

科学家发现一种蜣螂(俗称屎壳郎)提高了“生活品味”,不仅吃粪便,还取食包括蜈蚣在内的千足虫。与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化:头部较窄而长,便于进食千足虫内脏;后腿较卷曲,便于捕猎千足虫。下列推测不合理的是

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A.该蜣螂既是消费者又是分解者

B.与普通蜣螂相比,该蜣螂的某些基因频率发生了改变

C.蜣螂与普通蜣螂相比一定产生了生殖隔离

D.该蜣螂头部和后腿结构发生变化,是自然选择的结果

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科目: 来源:北京东城区示范校2011届高三综合练习生物试题(一) 题型:013

将某种植物①、②两个植株杂交,得到③,将③再作进一步处理,如右图所示。下列分析不正确的是

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A.由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变

B.由⑤×⑥过程形成的植株⑧属于新物种

C.若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4

D.由⑦到⑨过程会发生突变和重组,可为生物进化提供原材料

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科目: 来源:北京东城区示范校2011届高三综合练习生物试题(一) 题型:013

某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%,色盲在男性中的发病率为7%。现有一对表现正常的夫妇,妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。那么他们所生男孩中,同时患上述两种遗传病的概率是

[  ]

A.1/44

B.1/88

C.7/2200

D.3/800

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科目: 来源:北京东城区示范校2011届高三综合练习生物试题(一) 题型:013

孟德尔通过杂交实验发现了遗传的两大定律,孟德尔取得成功的最主要原因是

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A.严谨的假说-演绎法

B.恰当的选择实验材料

C.合理的运用数理统计

D.巧妙地运用由简到繁的方法

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科目: 来源:北京东城区示范校2011届高三综合练习生物试题(一) 题型:013

下图为真核细胞中发生的一个生理过程。据图判断,下列描述中不正确的是

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A.合成mRNA的场所是细胞核,需要ATP供能和RNA聚合酶催化

B.该过程存在着遵循碱基互补配对原则的行为

C.图中所示最终合成的四条多肽链在结构上各不相同

D.该过程主要发生在细胞质中,由少量的mRNA迅速合成大量蛋白质

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科目: 来源:北京东城区示范校2011届高三综合练习生物试题(一) 题型:013

关于染色体、DNA、基因三者之间的关系的叙述不正确的是

[  ]

A.每条染色体上含有1个或2个DNA分子,DNA分子上含有多个基因

B.三者都是生物细胞内的遗传物质

C.都能复制、分离和传递,且三者行为一致

D.在生物的繁衍过程中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为

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科目: 来源:北京东城区示范校2011届高三综合练习生物试题(一) 题型:013

关于右图中DNA分子片段的说法不正确的是

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A.把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA单链占全部单链的7/8

B.若②处的碱基对改变导致基因突变,不一定会导致性状改变

C.该DNA的特异性表现在碱基种类和(A+C)/(T+G)的比例上

D.限制性内切酶作用于①部位,解旋酶作用于③部位

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科目: 来源:北京东城区示范校2011届高三综合练习生物试题(一) 题型:013

在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中,将从S型活菌中提取的DNA用DNA酶进行了处理,并将处理后的DNA与R型菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤目的是

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A.证明R型菌生长不需要DNA

B.与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照

C.补充R型菌生长所需要的营养物质

D.直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素

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同步练习册答案