科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习1-5-3(人教新课标) 题型:013
如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化,a、b、c分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的是
水参与c中第二阶段的反应
b在叶绿体囊状结构上进行
a中产生的O2参与c的第二阶段
X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结构
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习1-5-3(人教新课标) 题型:013
科学家研究小麦20℃时光合作用强度与光照强度的关系,得到如下图所示曲线,下列有关叙述不正确的是
随着环境温度的升高,cd段位置不断上移
a点时的叶肉细胞中产生ATP的细胞器只有线粒体
其他条件适宜,当植物缺Mg时,b点将向右移动
外界条件均适宜时,c点后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习1-5-3(人教新课标) 题型:013
下列曲线所示的生物学意义,正确的是
若图①纵坐标表示细胞呼吸强度,则横坐标可表示O2供应量
若图②纵坐标表示光合作用速率,则横坐标可表示CO2浓度
若图③纵坐标表示K+出入红细胞的速率,则横坐标可表示K+的浓度
若图④纵坐标表示植物根对K+的吸收速率,则横坐标可表示O2的浓度
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习1-5-3(人教新课标) 题型:013
下图为一种常见的坐标曲线图。该图示能够表示的生物学含义是
萌发的种子中自由水含量随时间变化的情况
细胞代谢中反应速率随底物浓度变化的情况
某植物光合作用速率随光照强度变化的情况
人红细胞中K+吸收量随O2浓度变化的情况
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习1-5-3(人教新课标) 题型:013
如图为某实验装置图,锥形瓶内装有水草和适宜浓度的Na2CO3/NaHCO3溶液。一段时间后,U型管左侧管内液面的高度变化和锥形瓶中液体的pH变化分别是
升高、升高
升高、降低
降低、升高
降低、降低
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习1-5-3(人教新课标) 题型:013
某同学在做提取叶绿体色素的实验时,收集到的色素提取液为淡绿色。分析产生该结果的可能原因是
①研磨不充分,色素未能充分提取出来
②乙醇加入量太多,稀释了色素提取液
③乙醇加入量太少,色素未提取出来
④未加碳酸钙粉末,叶绿素分子已被破坏
①③④
①②④
③④
①②
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习1-5-3(人教新课标) 题型:013
如果将1株绿色植物栽培在含HO的完全培养液中,给予充足的光照,经过一段时间后,可发现18O存在下列哪一组物质中
①植物周围空气的氧气中
②植物周围空气的水分子中
③植物呼吸作用产生的CO2中
④植物光合作用生成的葡萄糖中
只有①是正确的
只有①③是正确的
除④之外都正确
①②③④都正确
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习1-5-3(人教新课标) 题型:013
在严寒的冬天,利用温室进行蔬菜种植,可以提高经济效益,但需要调节好温室的光照、湿度、气体和温度,下列措施及方法正确的是
①由于温室内、外温差大,在温室薄膜(或玻璃)上结成一层水膜,要及时擦干,以防透光率降低
②适当的增加光照,以补充冬季阳光不足
③尽量增加空气湿度,以降低植物体内水的蒸腾
④向温室内定期施放二氧化碳气体,以增加光合作用强度
⑤向温室内定期施放氧气,以降低呼吸作用强度
⑥冬季温室内温度要维持恒定
①②④
①②④⑥
②③⑤⑥
③④⑥
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习1-5-3(人教新课标) 题型:013
下图表示的是一昼夜北方某作物植株CO2吸收量的变化。甲图为盛夏的某一晴天,乙图为春天的某一晴天。对两图的相关原因分析不正确的是
甲图中有机物积累最多的是G点,两图中B点植物干重均低于A点时的干重
植株有机物总积累量可用横轴上下曲线围成的有关面积表示,适当提高温度可以增加OA的绝对值
两图中DE时间段叶绿体中C3含量均大大减少
甲图中E点和G点相比,叶绿体中的ATP含量较多
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习1-5-3(人教新课标) 题型:013
在一个透明的容器中加入适量NaHCO3稀溶液,将杨树叶片迅速封入其中,摇动容器,使容器内空气中的CO2和溶液中的CO2达到动态平衡,在保持温度不变的条件下进行实验。下列有关实验的叙述错误的是
随着光照时间的延长,溶液pH的变化速度趋于变慢
光照几分钟后,容器内溶液的pH将减小
如果将装置置于暗室中,一段时间后,溶液的pH将减小
该装置可以用来研究植物的光合作用和呼吸作用
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