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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习2-2-1(人教新课标) 题型:013

M、m和N、n分别表示某动物的两对同源染色体,A、a和B、b分别表示等位基因,基因与染色体的位置如图所示,下面对该动物精巢中部分细胞的分裂情况分析合理的是

[  ]
A.

正常情况下,若某细胞的基因型为AABB,此时该细胞的名称为初级精母细胞

B.

正常情况下,若某细胞含有MMmmNNnn这8条染色体,则此细胞处于有丝分裂后期

C.

在形成次级精母细胞过程中,图中的染色体发生复制、联会、着丝点分裂等变化

D.

M和N染色体上的基因可能会发生交叉互换

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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习2-2-1(人教新课标) 题型:013

如下图所示,卵原细胞内含有Aa、Bb两对同源染色体,已知此卵原细胞经减数分裂形成卵细胞的染色体组成为Ab,则其产生的3个极体的染色体组成分别为

[  ]
A.

AB、Ab、Ab

B.

Aa、Bb、AB

C.

Ab、aB、ab

D.

Ab、aB、aB

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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习2-2-1(人教新课标) 题型:013

减数分裂过程中,染色体的行为变化顺序是

[  ]
A.

复制→同源染色体分离→联会→着丝点分裂

B.

联会→复制→同源染色体分离→着丝点分裂

C.

联会→复制→着丝点分裂→同源染色体分离

D.

复制→联会→同源染色体分离→着丝点分裂

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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习2-2-1(人教新课标) 题型:013

初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是

[  ]
A.

同源染色体分离

B.

着丝点分裂

C.

细胞质不均等分裂

D.

染色体复制

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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习2-2-1(人教新课标) 题型:013

下图甲、乙、丙、丁分别表示某种哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期,其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表的结构或物质

[  ]
A.

DNA分子数、染色体数、染色单体数

B.

DNA分子数、染色单体数、染色体数

C.

染色体数、DNA分子数、染色单体数

D.

染色单体数、染色体数、DAN分子数

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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习2-2-1(人教新课标) 题型:013

卵细胞和精子形成过程中的主要区别是

[  ]
A.

同源染色体是否联会和分离

B.

细胞质的分配是否均匀

C.

染色体复制次数是否相同

D.

细胞分裂次数是否相同

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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习2-2-1(人教新课标) 题型:013

向日葵某细胞在形成花粉时,减数第二次分裂后期有染色体34条,此细胞在减数分裂过程中可产生四分体数为

[  ]
A.

34个

B.

68个

C.

17个

D.

136个

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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习2-2-1(人教新课标) 题型:013

在减数第一次分裂后期,父方和母方的染色体各向两极如何移动

[  ]
A.

父方和母方染色体在两极随机地结合

B.

通常母方染色体移向一极而父方染色体移向另一极

C.

父方和母方染色体各有一半移向一极,另一半移向另一极

D.

未发生交叉互换的染色体移向一极,而发生交叉互换的染色体移向另一极

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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习2-2-1(人教新课标) 题型:013

下列关于减数分裂的叙述中,正确的是

①所有能够进行有性生殖的生物都能进行减数分裂

②减数分裂的过程是由原始的生殖细胞形成成熟的有性生殖细胞的过程

③减数分裂的特点是细胞中的染色体复制一次,细胞连续分裂两次

④减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原来的减少一半

⑤减数分裂是一种特殊的有丝分裂,同样具有一定的细胞周期

[  ]
A.

①②③④

B.

②③④⑤

C.

①③④⑤

D.

①②③④⑤

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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习2-2-1(人教新课标) 题型:013

全部发生在减数第一次分裂过程中的是

[  ]
A.

染色体复制、染色体数目加倍

B.

联会形成四分体、同源染色体分离

C.

同源染色体分离、姐妹染色单体分开

D.

着丝点分裂、染色体数目减半

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同步练习册答案