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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习2-5-3(人教新课标) 人教新课标 题型:013

下列关于人类遗传病的叙述,正确的是

[  ]
A.

一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病

B.

一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病

C.

携带遗传病基因的个体一定患遗传病

D.

不携带遗传病基因的个体也会患遗传病

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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习2-5-3(人教新课标) 人教新课标 题型:013

人类遗传病种类较多,发病率高。下列选项中,属于染色体异常遗传病的是

[  ]
A.

抗维生素D佝偻病

B.

苯丙酮尿症

C.

猫叫综合征

D.

多指症

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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习2-5-2(人教新课标) 题型:013

下图中甲、乙、丙、丁表示生物的几种变异类型,下列判断正确的是

[  ]
A.

甲图是染色体结构变异中的易位

B.

乙图是染色体结构变异中的重复

C.

丙图表示生殖过程中的基因重组

D.

丁图表示的是染色体的数目变异

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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习2-5-2(人教新课标) 题型:013

利用一定浓度的秋水仙素处理二倍体水稻,培育出了四倍体水稻新品种。那么利用该四倍体水稻的花粉,通过花药离体培养形成的植株是

[  ]
A.

单倍体

B.

二倍体

C.

四倍体

D.

多倍体

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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习2-5-2(人教新课标) 题型:013

基因型为AaBb的水稻,将其花粉培养成幼苗,用秋水仙素处理,所得的成体自交,后代的表现型种类及比例为

[  ]
A.

1种、全部

B.

4种、1∶1∶1∶1

C.

2种、3∶1

D.

4种、9∶3∶3∶1

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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习2-5-2(人教新课标) 题型:013

染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异,下列属于染色体变异的一组是

①花药离体培养后长成的植株

②镰刀型细胞贫血症

③非同源染色体的自由组合

④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换

⑤21三体综合征

[  ]
A.

①④⑤

B.

②④

C.

①⑤

D.

②③④

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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习2-5-2(人教新课标) 题型:013

生物世界广泛存在着变异,人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是

[  ]
A.

“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻

B.

用X射线进行大豆人工诱变育种,从诱变后代中选出抗病性强的优良品种

C.

通过杂交和人工染色体加倍技术,成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦

D.

把合成β-胡萝卜素的有关基因转进水稻,育成可防止人类VA缺乏症的转基因水稻

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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习2-5-2(人教新课标) 题型:013

美国《科学》杂志刊登了一项“人的卵细胞可发育成囊胚”的报道,有人据此推测随着科学的发展,将来有可能培育出单倍体人。下列关于单倍体的叙述正确的是

[  ]
A.

未经受精的卵细胞发育成的个体,一定是单倍体

B.

含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体

C.

生物的精子或卵细胞一定都是单倍体

D.

含有奇数染色体组的个体一定是单倍体

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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习2-5-2(人教新课标) 题型:013

如图所示细胞为三倍体的是

[  ]
A.

B.

C.

D.

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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习2-5-2(人教新课标) 题型:013

关于染色体结构变异的叙述,不正确的是

[  ]
A.

外界因素可提高染色体断裂的频率

B.

染色体缺失了某段,可使生物性状发生变化

C.

一条染色体某一段颠倒180°后,生物性状不发生变化

D.

染色体结构变异一般可用现代遗传技术直接检验

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同步练习册答案