科目: 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修一课时训练 第四章 第1讲 物质跨膜运输的实例 题型:013
如图甲是渗透装置示意图,乙、丙两曲线图的横坐标代表时间,下列叙述中不正确的是
半透膜内溶液A的浓度变化可用曲线丙表示
水分子由半透膜外进入半透膜内的速率变化可用曲线乙表示
玻璃管内的液面高度变化可用曲线丙表示
半透膜内外浓度差的变化可用曲线乙表示
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科目: 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修一课时训练 第六章 第二节 细胞的分化、衰老、凋亡 题型:013
人乳头状瘤病毒是导致妇女宫颈癌的“元凶”之一,若在某妇女体内发现大量的人乳头状瘤病毒,则其宫颈细胞最可能发生的变化是
细胞膜上的糖蛋白含量增加
细胞周期变长,分裂分化能力减弱
细胞呼吸速率降低,自由水含量下降
遗传物质和形态结构都发生变化
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科目: 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修一课时训练 第六章 第二节 细胞的分化、衰老、凋亡 题型:013
下列有关细胞增殖、分化、衰老和癌变的叙述,错误的是
植物细胞有丝分裂过程中,细胞核内的DNA经复制后平均分配到两个子细胞中
细胞分化是细胞中的基因选择性表达的结果
癌变是在致癌因子的作用下,细胞的正常基因突变成原癌基因和抑癌基因的过程
细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞的形态、结构和功能发生变化
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科目: 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修一课时训练 第六章 第二节 细胞的分化、衰老、凋亡 题型:013
下列有关细胞分化、癌变和衰老的叙述,正确的是
经细胞分化形成的细胞直接形成器官,可供器官移植用
原癌基因只存在于癌细胞中
若培养中的成纤维细胞呈球形,则细胞可能发生了癌变
老年人头发变白的原因是细胞不能合成酪氨酸酶
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科目: 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修一课时训练 第六章 第二节 细胞的分化、衰老、凋亡 题型:013
下列数据是人体部分器官中所表达基因的估计数目,有关叙述中不正确的是
人体各器官表达的基因数目有差异是细胞内基因选择性表达形成的
血细胞所表达的基因数目最多,说明其遗传物质相对含量较高
人体各器官表达的基因数目有差异说明细胞中所含蛋白质有差异
不同功能的细胞表达的基因不同,这与细胞具有不同功能相适应
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科目: 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修一课时训练 第六章 第二节 细胞的分化、衰老、凋亡 题型:013
下列关于细胞生命活动的叙述,正确的是
分裂期的细胞完成DNA的复制和蛋白质的合成
记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力
细胞凋亡过程中的基因表达都下降
原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变
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科目: 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修一课时训练 第六章 第二节 细胞的分化、衰老、凋亡 题型:013
细胞的分化、衰老和癌变是普遍存在的生命现象。下列有关叙述中正确的是
人体各种组织细胞的衰老是同步进行的
衰老细胞的细胞膜通透性变大,使物质的运输功能增强
细胞癌变是细胞高度分化的结果
细胞分化在胚胎时期达到最大限度
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科目: 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修一课时训练 第六章 第二节 细胞的分化、衰老、凋亡 题型:013
肿瘤是21世纪人类最主要的杀手,它是一种由环境因素与遗传因素相互作用所产生的复杂性疾病,下列有关癌细胞的叙述中不正确的是
癌变的内在因素是致癌因子激活原癌基因和抑癌基因
减少癌细胞的营养供应可以抑制癌细胞的增殖
所有癌细胞中DNA的含量都相同
用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制,使其停留在间期
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科目: 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修一课时训练 第六章 第二节 细胞的分化、衰老、凋亡 题型:013
通过特殊方法,科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述,正确的是
人类胚胎干细胞能够分化成多种细胞
分化的体细胞丢失了某些基因
二者功能有差异,但形态没有差异
二者基因组成相同,且表达的基因相同
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科目: 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修一课时训练 第六章 第二节 细胞的分化、衰老、凋亡 题型:013
下列关于细胞分化和细胞癌变的叙述中正确的是
癌细胞是人体正常细胞中的原癌基因被致癌因子激活所产生的
在生物体内高度分化的细胞中遗传物质发生了变化
在生物体内高度分化的细胞不发生癌变
在生物体内高度分化的细胞合成的蛋白质与分化前相同
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