科目: 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修一课时训练 第四章 第2讲 生物膜的流动镶嵌模型·? 新课标人教版 题型:013
若对离体的心肌细胞施用某种毒素,可使心肌细胞对Ca2+的吸收量明显减少,而不影响对K+、C6H12O6的吸收。这种毒素的作用是
抑制呼吸酶的活性
改变了细胞膜的结构
抑制Ca2+载体的活性
改变了细胞膜两侧的Ca2+浓度
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修一课时训练 第四章 第2讲 生物膜的流动镶嵌模型·? 新课标人教版 题型:013
图为物质进出细胞的两种方式,对该图的正确理解是
Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输
Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐
葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的
水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细胞的
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修一课时训练 第四章 第2讲 生物膜的流动镶嵌模型·? 新课标人教版 题型:013
(密码原创)图甲表示四种不同物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是
Na+
CO2
胰岛素
K+
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修一课时训练 第四章 第2讲 生物膜的流动镶嵌模型·? 新课标人教版 题型:013
下图表示细胞质膜对不同物质的转运过程。下列哪一项叙述是正确的
a表示发生质壁分离时水分子的主要移动方向
b表示神经细胞在静息时Na+的透性的变化
c能解释海带内的碘浓度比海水的碘浓度高很多的原因
海水盐浓度较高,c可表示海水鱼的鳃向外泌盐
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修一课时训练 第四章 第2讲 生物膜的流动镶嵌模型·? 新课标人教版 题型:013
如图是某种物质通过细胞膜的示意图,下列叙述中错误的是
图中C代表载体,S代表离子
S可代表K+等小分子物质
这种物质的跨膜方式一定是主动运输,因为有C和能量参与
图中C这种移动方式是错误的,它是固定不变的
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修一课时训练 第四章 第2讲 生物膜的流动镶嵌模型·? 新课标人教版 题型:013
下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是
线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体的功能有关,若线粒体DNA受损伤,对神经细胞吸收K+没有影响
相对分子质量比较小的物质都可以通过自由扩散进入细胞
胰岛B细胞分泌胰岛素时消耗能量,因此胰岛素出入细胞属于主动运输
对离体培养的小肠上皮细胞进行紫外线处理,结果吸收甘氨酸的功能丧失,最可能的原因是细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修一课时训练 第四章 第2讲 生物膜的流动镶嵌模型·? 新课标人教版 题型:013
下图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。下列说法中不正确的是
结构D与细胞间的识别、信息传递和免疫有关
若该膜是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是O2、CO2
若该膜是肝细胞膜,进食后3~4小时,C代表的激素胰岛素将会增多
动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明细胞膜具有流动性
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修一课时训练 第四章 第1讲 物质跨膜运输的实例 题型:013
在保证细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图所示。若将处于b浓度的溶液中的萝卜条移入a浓度的溶液中,不会出现的现象是
萝卜条的质量将逐渐增加
萝卜细胞渗透压逐渐减小
水分子仍在细胞膜两侧扩散
a浓度的溶液中蔗糖对水的吸引力减小
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修一课时训练 第四章 第1讲 物质跨膜运输的实例 题型:013
图甲表示物质扩散的图解,乙和丙的设计是证明图甲物质扩散成立的实验装置。下列有关叙述中正确的是
图乙中水柱a将持续上升
图乙中水柱a将保持不变
图丙中水柱b将保持不变
图丙中水柱b将先上升后下降
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修一课时训练 第四章 第1讲 物质跨膜运输的实例 题型:013
下列能够正确表示洋葱表皮细胞在质壁分离及其复原过程中,液泡体积变化的是
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com