科目: 来源:湖北省武汉市部分学校2011-2012学年高三新起点调研测试生物试题 题型:013
生态系统具有自我调节能力,下列与此有关的叙述正确的是
调节过程中生态系统内部存在反馈机制
主要体现在人工绿化和保护自然环境方面
通过种群密度规律性变化而达到调节的目的
由群落与无机环境之间的物质循环而体现
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科目: 来源:湖北省武汉市部分学校2011-2012学年高三新起点调研测试生物试题 题型:013
下列与植物自身激素调节无关的是
二倍体幼苗诱导形成四倍体幼苗的过程
垂柳的枝条自然向下生长
番茄果实的发育和成熟
棉花的打顶后结出更多的棉桃
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科目: 来源:湖北省武汉市部分学校2011-2012学年高三新起点调研测试生物试题 题型:013
下列关于生长素的叙述中,正确的是
顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围
促进同种植物插条生根效果相同的生长素浓度是相同的
促进果实发育所需的生长素主要来自顶芽
顶端优势中侧芽由于生长素浓度过低而不能生长
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科目: 来源:湖北省武汉市部分学校2011-2012学年高三新起点调研测试生物试题 题型:013
艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是
重组DNA片段,研究其表型效应
诱发DNA突变,研究其表型效应
应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之阿的传递
设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
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科目: 来源:湖北省武汉市部分学校2011-2012学年高三新起点调研测试生物试题 题型:013
下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是
①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用
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科目: 来源:湖北省武汉市部分学校2011-2012学年高三新起点调研测试生物试题 题型:013
普通栽培稻是由普通野生稻进化而来的,下列叙述正确的是
在进化过程中,普通野生稻遗传多样性出现了定向的变异
普通野生稻的突变和重组决定了普通栽培稻的进化方向
基因突变对普通野生稻和普通栽培稻绝大多数是有利的
普通野生稻含有抗病虫基因,是水稻育种的有用资源
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科目: 来源:湖北省武汉市部分学校2011-2012学年高三新起点调研测试生物试题 题型:013
下列哪项对种祥的基因频率没有影响
自然选择
基因突变
随机交配
染色体变异
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科目: 来源:湖北省武汉市部分学校2011-2012学年高三新起点调研测试生物试题 题型:013
以下有关生物变异的叙述,正确的是
三倍体无子西瓜的培育原理是染色体变异,它与二倍体西瓜属同一物种
基因突变和染色体结构变异均可引起DNA碱基序列的改变
基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离,产生新的基因
花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生
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科目: 来源:湖北省武汉市部分学校2011-2012学年高三新起点调研测试生物试题 题型:013
关于DNA复制与转录,叙述正确的是
均以DNA的两条链为模板合成新的子链
均需要在解旋酶的作用下,将双链中的磷酸二酯键水解
DNA复制必须在细胞核内进行,而转录可以在细胞质中进行
在一个细胞周期中,DNA只复制一次,而转录可进行多次
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科目: 来源:湖北省武汉市部分学校2011-2012学年高三新起点调研测试生物试题 题型:013
将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要的酶是
DNA连接酶
DNA酶
DNA解旋酶
DNA聚合酶
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