如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养（三装置中种子的质量相等）。下列有关说法错误的是

一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离h_C＞h_B＞h_A

当种子中的有机物消耗完毕，温度计读数装置C最高

若取适量的幼胚研碎，滴加少量的DCPIP（一种染色剂，被还原后为白色），一段时间后DCPIP颜色逐渐变白，原因是种子在呼吸过程产生还原剂［H］

A、B两装置有色液滴右移的速率不一样

下图的曲线中：1代表典型的阳生植物；2代表典型的阴生植物；α表示植物在黑暗中呼吸放出CO₂的量；β表示光补偿点（即光合作用吸收CO₂的量等于呼吸作用放出CO₂的量时的光照强度），正确的是

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

①、②、③三个圆分别代表某概念或某类物质。以下各项中，能构成图示关系的是

①酶、②蛋白质、③激素

①DNA、②染色体、③基因

①减数分裂、②有丝分裂、③无丝分裂

①核糖核苷酸、②核苷酸、③脱氧核苷酸

下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是

①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能

细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达

②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程

凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用

在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是

有人对不同光照强度下两种果树的光合特性进行研究，结果如下表（净光合速率以CO₂的吸收速率表示，其他条件适宜且相对恒定）。下列相关分析，不正确的是

光强大于0.1 mmol光子／m²·s，随光照增强两种果树的光能利用率逐渐减少

光强小于0.5 mmol光子／m²·s，限制净光合速率的主要因素是叶绿素含量

光强大于0.7 mmol光子／m²·s，限制净光合速率的主要生态因素是CO₂浓度

龙眼的最大光能利用率大于芒果，但龙眼的最大总光合速率反而小于芒果

下图表示生物体内的部分物质代谢示意图。对此图的解释正确的是

在人体内，胰高血糖素与肾上腺素能促进①、②过程

在人的细胞质基质中含有③、⑤过程所需的酶

在酵母菌体内，当④过程加强时，⑥过程也会加强

在生物细胞内发生的④过程不需要H₂O作为反应物

按下表设计进行实验，分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是

甲组不产生CO₂而乙组产生

甲组的酒精产量与丙组相同

丁组能量转换率与丙组相同

丁组的氧气消耗量大于乙组

下列说法错误的是

①硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA、RNA

②能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体，含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸

③人的个体发育过程中，细胞分化的高峰期在青春期

④细胞分化使各种细胞的mRNA不同，导致细胞的形态和功能各不相同

①②③④

②③④

②③

①②④

下列图表是有关某种酶的实验处理方法及实验结果，其中叙述正确的是

甲物质可能抑制该酶的活性

该酶比较适合在40℃的环境下起作用

该酶在中性环境下的催化效率比碱性环境高

该酶在作用35 min后便失去活性