科目: 来源:2011年9月份高考百题精练(2)生物试题 题型:013
下列关于动物细胞培养的叙述,不正确的是
用胰蛋白酶处理剪碎的组织可以获得细胞悬浮液
动物细胞培养时用CO2培养箱维持适宜的温度和pH
把细胞从一个培养瓶分装到多个培养瓶称为传代培养
胚胎干细胞培养时加饲养层细胞促进干细胞分化
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科目: 来源:2011年9月份高考百题精练(2)生物试题 题型:013
下列关于细胞周期的叙述,正确的是
生殖细胞产生后,立即进入下个细胞周期
机体内所有体细胞,都处在细胞周期中
抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期
细胞分裂间期,为分裂期提供物质基础
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科目: 来源:2011年9月份高考百题精练(2)生物试题 题型:013
下列关于受精作用及结果的叙述,正确的是
精卵相互识别的基础是细胞膜的流动性
后代从双亲各获得一半的RNA
使后代产生不同于双亲的基因组合
后代继承了双亲的全部遗传性状
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科目: 来源:2011年9月份高考百题精练(2)生物试题 题型:013
下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是
受精卵→卵裂→原肠胚→囊胚→组织器官分化→幼体
卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化→幼体
受精卵→桑椹胚→原肠胚→幼体
受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体
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科目: 来源:2011年9月份高考百题精练(2)生物试题 题型:013
关于细胞分化的叙述,正确的是
多能干细胞分化程度高于专能干细胞
胚胎干细胞可被诱导分化为多种细胞和组织
胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具有全能性
红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关
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科目: 来源:2011年9月份高考百题精练(2)生物试题 题型:013
以下可以说明细胞全能性的实验是
将优良动物胚胎移植培育出优良后代
用紫色糯性玉米种子培育出植株
造血干细胞能产生很多种血细胞
番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株
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科目: 来源:2011年9月份高考百题精练(2)生物试题 题型:013
有关植物细胞原生质体的分离和培养的叙述中,不正确的是
将除菌后的叶片剪碎放入反应液中
反应液的浓度应比细胞液的浓度低
反应液中应含有纤维素酶和果胶酶
可观察胞质环流检测原生质体的活力
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科目: 来源:2011年9月份高考百题精练(2)生物试题 题型:013
下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中,DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势(横坐标为发育时间)。其中正确的是
①②
①③
②④
③④
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科目: 来源:2011年9月份高考百题精练(2)生物试题 题型:013
下列关于植物组织培养的叙述中,正确的是
培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
离体器官或组织细胞都须在光下才能形成愈伤组织
同一植株不同细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
生长素导致愈伤组织形成而细胞分裂素使细胞分化
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科目: 来源:2011年9月份高考百题精练(2)生物试题 题型:013
1958年科学家Taylor用3H标记蚕豆根尖细胞(含12条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含3H标记的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期和后期,一个细胞中被标记的染色体条数分别是
中期12、后期12
中期12、后期24
中期6、后期6
中期6、后期12
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