下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是

利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术

在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化、染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组

动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体

“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术

下列有关植物组织培养的叙述，正确的是

愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株

用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子

植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得

科学家用小鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，所用的B淋巴细胞是来自

骨髓的B淋巴细胞

脾脏的能产生抗体的B淋巴细胞

胸腺的B淋巴细胞

脾脏经过筛选的，能产生单一抗体的B淋巴细胞

下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是

培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞

传代培养的细胞10代内部分细胞的细胞核型会发生变化

二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的

癌细胞可进行传代培养

用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是

都需要用CO₂培养箱

都须用液体培养基

都要在无菌条件下进行

都可体现细胞的全能性

蛋白质工程的设计程序中正确的一组是

①合成蛋白质分子结构

②基因的脱氧核苷酸序列

③mRNA

④蛋白质预期功能

⑤推测氨基酸序列

⑥蛋白质的预期结构

⑥→②→③→④→⑤→①

⑤→④→③→⑥→①→②

④→⑥→⑤→②→③→①

②→③→⑤→①→⑥→④

多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历下述若干次循环：95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性（引物与DNA模板链结合）→72℃下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是

变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，也可利用解旋酶实现

复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成

延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸

PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高

转基因作物（GMC）是通过转基因对农作物进行精确的改造而产生的，转基因作物一方面在产量、抗逆性及品质等方面有显著改进，极大地降低农业生产成本，另一方面，科学家通过动物实验发现转基因作物可能对人类健康存在着危害。2000年2月27日，英国首相布莱尔为此发表了一篇文章，文中说：“毫无疑问，转基因作物对人类健康和环境有可能带来危害，保护公众和环境的安全，现在是，将来也是政府的首要任务。但与此同时，这种新的科技成果将给人类带来更多的利益，这也是毋庸置疑的。”就以上材料你以为下列说法欠妥的是

转基因技术应用的基本原理是基因重组，转基因作物是转基因技术的一种产物

若转基因作物产生了对人类健康及环境的负面影响，我们应该反思转基因技术

科学家必须在现有知识与技术的基础上尽量考虑转基因作物可能存在的风险及采取相应的防范措施

国家必须对转基因作物研究制定相应的法律法规，并进行严格管理与有效控制

下表有关基因表达的选项中，不可能的是________

获取目的基因的方法有多种，下列不属于目的基因获取方法的是

从基因组文库中获取

cDNA文库中获取

从含目的基因生物细胞中获取

利用PCR技术获取