科目: 来源:河北省正定中学2012届高三第一次考试生物试题 题型:013
下图是某生物的结构模式图。关于此生物的说法,错误的是
该生物进化的原材料可来自染色体变异
发菜、颤藻、念珠藻都属于该类生物
该生物的细胞内含有藻蓝素
该生物是能自养的原核生物
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下图中的曲线是用过氧化氢作实验材料,根据有关实验结果绘制的。其中能说明酶具有高效性的是
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科学家在研究光合作用时,做了一个如下图所示的实验。实验前,他向一个密闭容器的溶液中加进了
ADP、磷酸盐,光合色素及有关的酶等(见图甲)。实验时,按图乙的限制条件(光照、CO2等)进行,并不断测定有机物的生成率。随着时间的推移,绘出了曲线图(见图乙)。下列对此有关的描述不正确的是曲线
AB段平坦,是因为无CO2,不进行暗反应,所以不能生成C6H12O6,这个阶段相当于光合作用的光反应阶段出现
BC段的原因是暗反应的进行与光有关,既有CO2,又有AB段产生的[H]和ATP,故有机物生成量较多曲线
CD段迅速下降的原因是[H]和ATP不足这位科学家设计的这个图甲装置相当于植物的叶绿体
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下列有关“一定”的说法正确的是
①光合作用一定要在叶绿体中;
②有氧呼吸一定在线粒体中;
③没有细胞结构的生物一定是原核生物;
④酶催化作用的最适温度一定是37℃;
全部正确
①③④
①②④
全都不正确
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经测定某化合物含C、H、O、N、S,下列哪项最不可能是它的功能
携带氨基酸进入核糖体
与抗原物质发生特异性结合
细胞膜上运载葡萄糖的载体
催化细胞内化学反应
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下图表示在不同条件下,酶催化反应的速度(或生成物)变化情况。以下有关叙述不正确的是
图①能用来表示反应物浓度变化与反应时间的关系
图②虚线表示增加酶浓度后,其它条件不变时,生成物量与反应时间关系的变化情况
若图②中的实线表示过氧化氢酶对H2O2分解的催化效率,则虚线表示Fe3+的催化效率
图②也可以用来表示处理温度不同的情况下,反应速度与时间的关系
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下列对有关实验的描述中,正确的是
将双缩脲试剂加入到过氧化氢酶的溶液中,溶液呈紫色
将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀
探究光合作用释放氧气中氧的来源的方法是荧光标记法
细胞中的染色体经龙胆紫溶液染色后,可观察到其在有丝分裂各时期中的形态特点
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与细胞呼吸原理的应用无关的是
晒干小麦种子以延长保存期限
对番茄植株进行摘心以增加产量
夜晚适当降低温室内的温度以提高产量
农村采用密闭的土窑保存水果蔬菜
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科目: 来源:河北省正定中学2012届高三第一次考试生物试题 题型:013
下列关于细胞核的叙述正确的是
真核细胞的细胞核控制着细胞的代谢和遗传
在电镜下观察原核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体
真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
细胞核内的液体叫细胞液
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科目: 来源:河北省正定中学2012届高三第一次考试生物试题 题型:013
关于生命系统的结构层次说法正确的是
生命系统中各生物体均具有多种组织和系统
病毒没有细胞结构,故它的生命活动与细胞无关
地球最早出现的生命形式具有细胞结构
生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和功能
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