科目: 来源:四川省南充高中2012届高三第二次月考生物试题 题型:013
如图所示,
A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群,下列对该图分析不合理的是①该图表示一个生物群落
②图中C种群获得的能量占
A种群能量的10%~20%③
E和F存在着地理隔离和生殖隔离④若
D种群为增长型年龄组成,则E种群密度有可能逐渐增大有一种说法错误
有二种说法错误
有三种说法错误
以上说法都错误
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科目: 来源:四川省南充高中2012届高三第二次月考生物试题 题型:013
在蛋白质合成过程中,少量的mRNA分子就可以指导迅速合成出大量的蛋白质。其主要原因是
一种氨基酸可能由多种密码子来决定
一种氨基酸可以由多种转移RNA携带到核糖体中
一个核糖体可同时与多条mRNA结合,同时进行多条肽链的合成
一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成
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科目: 来源:四川省南充高中2012届高三第二次月考生物试题 题型:013
某同学在进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的探究实验中,设计了如下方案:
①设置两组实验,分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉;
②两组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物质地、衣物量、污染物的性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部设置为相同;
③根据污渍去除程度得出结果。
对这个实验的评价,正确的是
对照实验设置不合理
无关变量设置太多
没有自变量
因变量不能描述
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科目: 来源:四川省南充高中2012届高三第二次月考生物试题 题型:013
近期一种可抗绝大多数抗生素的耐药性“超级细菌”在英美印度等国家小规模爆发。医学界已指出抗生素的滥用是“超级细菌”产生的罪魁祸首,超级细菌因含有一种叫NDM-1的基因,使这种细菌对现有的绝大多数抗生素都“刀枪不入”。下列有关“超级细菌”的叙述,正确的是
NDM-1基因的产生是该细菌发生染色体变异的结果
滥用抗生素诱导细菌发生基因突变产生NDM-1基因
细菌耐药性增强的过程中NDM-1基因频率不断增大
NDM-1基因的产生标志着新的细菌(物种)已经产生
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科目: 来源:四川省南充高中2012届高三第二次月考生物试题 题型:013
下列判断细胞死活的方法中正确的是
在高倍镜下观察,若发现细胞质流动缓慢,则表明此时细胞是死细胞。
将植物细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中,能发生质壁分离和复原的是活细胞
洋葱根尖经解离后若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色,则表明此时细胞仍为活细胞
将某细菌与水绵一起制成临时装片,用极细的光束照射水绵,若发现细菌没有趋向水绵照光部位,则说明细菌细胞为死细胞。
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科目: 来源:四川省南充高中2012届高三第二次月考生物试题 题型:013
下列关于基因重组的说法不正确的是
生物体进行有性生殖过程中控制不同性状基因的重新组合属于基因重组
减数分裂四分体时期,同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组
基因重组为生物的进化提供了丰富的原材料
一般情况下,水稻花药内可发生基因重组,而根尖则不能
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科目: 来源:四川省南充高中2012届高三第二次月考生物试题 题型:013
图中a、b、c、d表示某生态系统的四种成分,箭头表示各成分之间的关系,下列相关叙述中正确的是
a和c所包含的所有种群构成群落
c1的同化量越大,流向c2的能量就越少
d不一定是原核生物
b的含量增加将减缓温室效应
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科目: 来源:四川省南充高中2012届高三第二次月考生物试题 题型:013
植物的光合作用和呼吸作用都要受到外界环境因素的影响。条件适宜的情况下,下图中的表示方式正确的是
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科目: 来源:四川省南充高中2012届高三第二次月考生物试题 题型:013
下列说法中,完全正确的组合是
①将某精原细胞的DNA用15N标记后转入含14N的培养基中培养,若进行减数分裂形成四个精细胞,则所有的DNA均含有15N
②受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方
③用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种,所育的种自交后代约有1/16为纯合体
④细菌分裂生殖时,导致子代之间差异的可能原因是基因突变和染色体变异
⑤生物个体发育过程是细胞内不同基因有序表达的过程
①②④⑤
②③④⑤
①③⑤
①⑤
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科目: 来源:四川省南充高中2012届高三第二次月考生物试题 题型:013
基因工程产物可能存在着一些安全性问题,但不必担心。下列有关说法不正确的是
三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交,进而导致自然种群被淘汰
运载体的标记基因(如抗药性基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物
目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性
目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内,从而可能打破生态平衡
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