科目: 来源:江西省重点中学协作体2012届高三第一次联考生物试题 题型:013
设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,下图就是一种“加环”示意图,据图判断下列说法正确的是
用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了能量的反复利用
用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益
用蛆蛹粪便作有机肥还田,利用了生态系统的物质和能量循环原理
在离开人的管理条件下,该生态工程仍可能正常运转
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科目: 来源:江西省重点中学协作体2012届高三第一次联考生物试题 题型:013
美国科学家安德鲁·菲尔和克雷格·梅洛发现了RNA干扰现象,这是一个有关控制基因信息流程的关键机制。下列有关RNA的叙述中错误的是
有的RNA具有生物催化作用
tRNA、rRNA和mRNA都是基因转录的产物
mRNA上有多少个密码子就有多少个tRNA与之对应
分化后的不同形态的细胞中mRNA的种类和数量均不同
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科目: 来源:江西省重点中学协作体2012届高三第一次联考生物试题 题型:013
新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术(或仪器)与应用匹配不正确的是
PCR技术——扩增蛋白质
显微注射技术——可制备单克隆抗体
光学显微镜——观察叶绿体
植物组织培养——培育单倍体植物
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科目: 来源:江西省重点中学协作体2012届高三第一次联考生物试题 题型:013
下列有关说法正确的是
磷脂是生物膜的主要结构成分,其结构单位是甘油和脂肪酸
某人由于大脑受损不能通过书信与别人交流,推测是言语区中的H区受损
T2噬菌体增殖过程中RNA聚合酶不起作用
要提高人工鱼塘生态系统的鱼的产量,需要投入相应的物质与能量
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科目: 来源:江西省重点中学协作体2012届高三第一次联考生物试题 题型:013
育种方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等,下面对这五种育种的说法正确的是
杂交水稻和白菜-甘蓝两者育种的原理相同
单倍体育种过程中只能用秋水仙素处理幼苗
基因工程育种是在细胞水平上进行操作的育种方法
三倍体无子西瓜的培育成功的原理是染色体变异
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科目: 来源:江西省重点中学协作体2012届高三第一次联考生物试题 题型:013
对下列有关细胞分裂的各图分析正确的是
甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组
甲、乙两图对应丁图中的CD段
甲图可能是卵原细胞的增殖
丙图中染色体与DNA的比是2∶1
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科目: 来源:江西省重点中学协作体2012届高三第一次联考生物试题 题型:013
对某地区新引入的一种鸟的种群增长速率(增长速率=出生率-死亡率/时间)1~7年的调查研究,得到的数据如下表。下列对该鸟种群描述正确的是
种群的年龄组成是稳定型
种群的数量呈“J”型增长
种群密度是制约种群增长的因素之一
第3~4年中种内斗争最激烈
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科目: 来源:江西省重点中学协作体2012届高三第一次联考生物试题 题型:013
下列关于生物工程中酶的作用的说法中不正确的是
用胰蛋白酶对离体动物组织处理不当时,可能会影响到动物细胞膜结构与功能
限制性核酸内切酶与RNA聚合酶都能识别脱氧核苷酸序列
在温和的条件下,用纤维素酶和果胶酶能分解细菌的细胞壁
顶体酶可将透明带溶出一条孔道
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科目: 来源:江西省重点中学协作体2012届高三第一次联考生物试题 题型:013
下列说法是根据图形作出的判断,其中错误的是
若甲中a和b分别代表放线菌和蓝藻,则c可能代表细菌,d可能代表原核生物
若乙中3个圆圈代表3种生物生存的空间范围时,则最容易绝灭的生物是a
若丙中3个圆圈中,a、c表示两个不同类型的生态系统,则b处物种数量比a、c中多
若丁中a和b代表质粒和运载体这两个概念,则a可表示质粒,b可表示运载体
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科目: 来源:江西省重点中学协作体2012届高三第一次联考生物试题 题型:013
下列有关科学家的实验研究的说法中不正确的是
①孟德尔杂交实验中的测交是提出假说的基础
②赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质
③沃森和克里克用建构数学模型的方法研究DNA的结构
④萨顿借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”必然是正确的
⑤在探究遗传物质的实验中,格里菲斯对DNA和蛋白质等大分子进行了分离
①②③④⑤
①③④⑤
①②③⑤
①②④⑤
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