科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(10)(新人教版必修3) 新人教版 题型:013
假若你流落在不毛的荒岛上,只有少量的玉米和鸡可以食用。那么使你生活时间较长的办法是
先吃鸡,然后吃玉米
先吃玉米,然后吃鸡
用玉米喂鸡,然后吃鸡
用玉米喂鸡,先吃鸡蛋,然后再吃鸡
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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(10)(新人教版必修3) 新人教版 题型:013
下图表示某生态系统的食物网图。下列有关叙述中,不正确的是
生态系统中,食物链交错连结成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级
该图中只体现生态系统的两种成分,未体现的成分是非生物环境、分解者
从理论上分析,维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分只有生产者——绿色植物
该食物网由7条食物链组成,鹰为最高营养级
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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(10)(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
关于下面概念图的叙述不正确的是
A是脱氧核糖
G是蛋白质
D在E中的排列顺序代表遗传信息
F的基本组成单位是图中的E
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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(10)(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
一条染色体一般含有一个DNA分子,一个DNA中有许多个基因。现有一个DNA分子中某个脱氧核苷酸发生了改变,以下有关认识不恰当的是
DNA的分子结构发生了改变
DNA分子所携带的遗传信息可能发生改变
DNA分子上一定有某个基因的结构发生了改变
该DNA分子控制合成的蛋白质的分子结构可能发生改变
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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(10)(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
紫外线具有杀菌和诱变功能,用相同剂量、不同波长的紫外线处理两组等量的酵母菌,结果见下表:
据表推断,在选育优良菌种时,应采用的紫外线波长及依据是
260 nm;酵母菌存活率较低
260 nm;酵母菌突变数多
280 nm;酵母菌存活率高
280 nm;酵母菌突变数少
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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(10)(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
HIV、流感病毒属于RNA病毒,具有逆转录酶,如果它决定某性状的一段RNA含碱基A=19%、C=26%、G=32%,则通过逆转录过程形成的双链DNA中含有的碱基A占碱基总数的
19%
21%
23%
42%
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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(10)(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述,正确的是
染色体复制一次,着丝点分裂一次
染色体和DNA均等分配
细胞质和细胞核物质均等分配
同一生物的不同细胞分别进行一次有丝分裂和减数分裂形成的子细胞中,染色体和DNA数目均与分裂前的细胞相同
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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(10)(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
将具有一对等位基因的杂合体,逐代自交3次,在F3中纯合体比例为
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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(10)(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状,其原因是诱变育种
提高了后代的出苗率
提高了后代的遗传稳定性
产生的突变大多是有利的
能提高突变率以供育种选择
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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(10)(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
下列需要进行遗传咨询的是
亲属中有生过先天性畸型的待婚青年
得过肝炎的夫妇
父母中有残疾的待婚青年
得过乙型脑炎的夫妇
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