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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(4)(新人教版必修3) 题型:013

如图所示Ⅰ和Ⅱ两种生物在温度变化时消耗O2量的变化曲线图,Ⅰ和Ⅱ在生态系统成分中最可能的情况是

[  ]
A.

Ⅱ是生产者,Ⅰ是消费者

B.

Ⅰ是生产者,Ⅱ是消费者

C.

Ⅰ和Ⅱ既可是消费者也可以是生产者

D.

Ⅱ只能是生产者——绿色植物

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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(4)(新人教版必修3) 题型:013

在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干,抽样镜检,视野如图甲所示(图中小点代表酵母菌)。将容器放在适宜条件下恒温培养5小时后,稀释100倍,再抽样镜检,视野如图乙所示。根据实验结果判断,下列叙述正确的是

[  ]
A.

培养过程中,酵母菌的无氧呼吸占优势

B.

5小时内,酵母菌经历了约1个细胞周期

C.

培养5小时后,酵母菌种群密度约为原来的200倍

D.

培养5小时后,酵母菌种群数量已经达到K

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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(4)(新人教版必修3) 题型:013

合理密植、除草、除虫均可以增加作物的产量,这些措施依次影响了农田生物之间的

[  ]
A.

种间关系、种内关系、种间关系

B.

种间关系、种间关系、种间关系

C.

种内关系、种间关系、种间关系

D.

种内关系、种间关系、种内关系

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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(4)(新人教版必修2) 题型:013

某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性。且基因A或b在纯合时使胚胎致死,这两对基因位于非同源染色体上。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代中杂合子所占的比例为

[  ]
A.

1/4

B.

3/4

C.

1/9

D.

8/9

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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(4)(新人教版必修2) 题型:013

在下列四种化合物的化学组成中,“○”中所对应的含义最接近的是

[  ]
A.

①和②

B.

①和③

C.

③和④

D.

②和④

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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(4)(新人教版必修2) 题型:013

研究人员调查了某地区同种生物的两个种群的基因频率。甲种群:AA个体为24%,aa个体为4%。乙种群:Aa个体为48%,aa个体为16%。下列有关叙述正确的是

[  ]
A.

甲种群生物所处的环境变化剧烈

B.

乙种群生物基因突变率很高

C.

乙种群生物所处的环境变化剧烈

D.

甲、乙两种群生物无突变,环境基本相同

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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(4)(新人教版必修2) 题型:013

在果蝇的下列细胞中,一定存在Y染色体的细胞是

[  ]
A.

初级精母细胞

B.

精细胞

C.

初级卵母细胞

D.

卵细胞

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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(4)(新人教版必修2) 题型:013

如图所示,为了鉴定男孩8号与本家族的亲缘关系,需采用特殊的鉴定方案。下列方案可行的是

[  ]
A.

比较8号与1号的X染色体DNA序列

B.

比较8号与3号的Y染色体DNA序列

C.

比较8号与5号的Y染色体DNA序列

D.

比较8号与2号的x染色体DNA序列

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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(4)(新人教版必修2) 题型:013

生物世界广泛存在着变异,人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是

[  ]
A.

“杂交水稻之父”袁隆平通过杂筛选技术培育出高产的超级稻

B.

用X射线进行大豆人工诱变育种,从诱变后代中选出抗病性强的优良品种

C.

通过杂筛选和人工染色体加倍技术,成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦

D.

把合成β胡萝卜素的有关基因转进水稻,育成可防止人类VA缺乏症的转基因水稻

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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(4)(新人教版必修2) 题型:013

已知某染色体上的DNA分子中G碱基的比例为20%,那么,由此DNA克隆出来的某基因中碱基C的比例是

[  ]
A.

10%

B.

20%

C.

40%

D.

无法确定

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同步练习册答案