科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(5)(新人教版必修3) 题型:013
2008年北京奥运会已圆满结束。北京“绿色奥运”中“绿色”的含义除了包括城市绿化、绿色生活方式与消费理念外,还应包括尊重自然、珍爱生命、保护生态、追求天人合一的生态伦理道德等。下列描述错误的是
在城市绿化时应尽量使用本地树种、草种
垃圾资源化的生产模式应是一个绿色城市首选的生产模式
生物多样性包括基因、物种和生态系统三个层次的多样性
以自然景观为对象的生态旅游体现生物多样性的间接价值
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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(5)(新人教版必修3) 题型:013
如图所示,图1为细胞膜亚显微结构示意图,图2为突触结构示意图,则相关叙述正确的是
图1中Ⅰ侧为细胞膜内侧,Ⅱ侧为细胞膜外侧
脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关
图2中E为突触后膜,F为突触前膜,C物质被释放出来依靠主动运输
图2中C的名称为神经递质,C与D结合后,突触后膜电位由外正内负变为外负内正
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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(5)(新人教版必修3) 题型:013
在某草原生态系统能量流动过程中,假设羊摄入体内的能量为n,羊粪便中的能量为36%n,呼吸作用散失的能量为48%n,则
羊同化的能量为64%n
贮存在羊体内的能量为52%n
由羊流向分解者的能量为16%n
由羊流向下一营养级的能量为64%n
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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(5)(新人教版必修3) 题型:013
下列关于植物生长素的作用及其应用的叙述中,不正确的是
成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
顶端优势能够说明生长素作用的两重性
适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
可利用生长素类似物防止落花落果
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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(4)(新人教版必修3) 题型:013
2008年1月8日,植物多样性保护、植物资源研究的权威学者吴征镒获得2007年度国家最高科技奖。他提出的建立“自然保护区”和“野生种质资源库”的建议为中国生物多样性的保护和资源可持续利用做出了前瞻性的部署。下列有关生物多样性的说法正确的是
生态系统中,生物之间的各种关系共同维系着生态系统的结构和功能,这是生物多样性的潜在价值
环境污染是我国生物多样性面临威胁的主要原因
对于濒危物种,应当禁止采伐或捕杀
建立自然保护区就是为了保护珍稀濒危动植物
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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(4)(新人教版必修3) 题型:013
科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。此前发现,在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”。请你推测科学家对此项研究所取得的成果最可能是
①突触小体中没有细胞核
②突触后膜缺乏相应的受体
③突触前膜缺乏相应的受体
④突触前膜不能释放相应的神经递质
①②
①④
②③
②④
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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(4)(新人教版必修3) 题型:013
给正常小狗实施垂体切除手术后,短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量变化正确的是(横轴为时间,纵轴为激素含量)
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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(4)(新人教版必修3) 题型:013
神经元之间兴奋的传递只能是从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突的原因是
突触的组成是由突触前膜、突触后膜及突触间隙组成
突触前膜内有突触小体
突触后膜内有突触小泡
突触小体内有许多突触小泡
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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(4)(新人教版必修3) 题型:013
如图表示C元素在无机环境和生物群落中循环流动的一部分,下列说法正确的是
CO2只能通过光合作用从无机环境到生物群落
有机物中的碳只有通过呼吸作用返回无机环境
A、B是存在于不同组织中的同一类化合物,但转化形式不同
某种植食性动物体重若要增加1千克,则其消耗的植物至少为10千克
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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(4)(新人教版必修3) 题型:013
欲得到番茄的无籽果实,需将一定浓度的生长素溶液滴在花的子房上,处理该花的时期和条件是
花蕾期,不去雄蕊
花蕾期,去掉雄蕊
开花后,不去雄蕊
开花后,去掉雄蕊
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