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    科目： 来源：2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题（6）（新人教版必修3） 新人教版 题型：013

    下图表示某种生命活动中的一种调节机制。下列有关该图含义的说法正确的是

    [　　]
    A．

    若甲代表下丘脑，则乙代表的是垂体

    B．

    若甲代表呼吸中枢，则乙代表的结构是呼吸肌

    C．

    若甲代表胰岛B细胞，则乙代表的物质是胰岛素

    D．

    若甲代表下丘脑，则乙代表甲状腺激素

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    科目： 来源：2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题（6）（新人教版必修3） 新人教版 题型：013

    如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是

    [　　]
    A．

    甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯

    B．

    甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯

    C．

    甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲

    D．

    甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲

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    科目： 来源：2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题（6）（新人教版必修3） 新人教版 题型：013

    人体内环境中，与组织液成分最接近的液体是

    [　　]
    A．

    血液

    B．

    血清

    C．

    淋巴

    D．

    原尿

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    科目： 来源：2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题（6）（新人教版必修3） 新人教版 题型：013

    下图表示生物多样性的三个不同层次，下列叙述正确的是

    [　　]
    A．

    图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示遗传（基因）多样性、种群多样性和生态系统多样性

    B．

    图Ⅰ说明基因重组导致多种等位基因的产生，从而形成遗传多样性

    C．

    图Ⅱ反映出生殖隔离的生物可以在同一个环境中相对稳定地共存

    D．

    图Ⅲ反映出的河流、森林和城市生态系统具有相同的小气候特点

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    科目： 来源：2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题（6）（新人教版必修3） 新人教版 题型：013

    关于植物生命活动的调节及应用，下列叙述正确的是

    ①某同学想借附近农民的土地里的农作物用生长素做无子果实的培育实验，但农民要求他不能影响作物的产量，则针对玉米、油菜、花生、西瓜四类作物中，可达上述目的的是花生

    ②若油菜在盛花期因暴风雨影响了传粉，则可通过施用硼肥将损失降至最低限度

    ③②中的状况可通过人为喷洒适宜浓度的生长素类似物溶液将损失降至最低限度

    ④②中状况施用硼肥与喷洒生长素类似物溶液均无济于事

    ⑤若茄果类蔬菜在盛花期遭遇②中状况，则可通过喷洒适宜浓度生长素类似物溶液予以补救

    [　　]
    A．

    ①③

    B．

    ②⑤

    C．

    ④⑤

    D．

    ①④⑤

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    科目： 来源：2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题（6）（新人教版必修3） 新人教版 题型：013

    在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是

    [　　]
    A．

    产生抗体

    B．

    产生细胞因子

    C．

    导致靶细胞破裂

    D．

    产生记忆细胞

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    科目： 来源：2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题（6）（新人教版必修3） 新人教版 题型：013

    下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是

    [　　]
    A．

    胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程

    B．

    胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程

    C．

    胰岛A细胞分泌的激素促进④过程

    D．

    ②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中

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    科目： 来源：2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题（6）（新人教版必修3） 新人教版 题型：013

    下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是

    [　　]
    A．

    标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落

    B．

    调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

    C．

    样方法调查法国梧桐种群密度时在分布较稀疏的地区取样

    D．

    用血细胞计数板计数酵母菌数量时统计方格内和四条边上的菌体

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    科目： 来源：2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题（6）（新人教版必修3） 新人教版 题型：013

    下列最可能用于牛、羊的一组名词是

    [　　]
    A．

    一级消费者、第一营养级

    B．

    二级消费者、第二营养级

    C．

    二级消费者、第一营养级

    D．

    一级消费者、第二营养级

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    科目： 来源：2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题（6）（新人教版必修3） 新人教版 题型：013

    如图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是

    [　　]
    A．

    ①是流入该生态系统的总能量

    B．

    图中②＋③＋④＋兔细胞呼吸消耗的能量应与①相等

    C．

    图中②／①的比值代表草一兔的能量传递效率

    D．

    ③和④分别属于草和兔同化的能量的一部分

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