科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(7)(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
在含有四种碱基的DNA区段中,有腺嘌呤x个,占该区段全部碱基的比例为y,则
y≤0.5
y≥0.5
胞嘧啶为x(1/2y-1)个
胞嘧啶为y(1/2x-1)个
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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(7)(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
下图甲、乙表示水稻的两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑦表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是
①→②过程简便,但培育周期长
①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期
③过程常用的方法是花药离体培养
③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同
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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(7)(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
下列有关核酸与遗传物质关系的叙述,不正确的是
DNA是绝大多数生物的遗传物质
有的生物种类的遗传物质是RNA
在真核生物中,DNA和RNA都是遗传物质,其中DNA是主要的遗传物质
核酸是所有生物的遗传物质,其中DNA是主要的遗传物质
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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(7)(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
美与丑、聪明与愚蠢分别为两对相对性状。一个美女对箫伯纳说:如果我们结婚,生的孩子一定会像你一样聪明,像我一样漂亮。箫伯纳却说:如果生的孩子像你一样愚蠢,像我一样丑,那该怎么办呢?下列关于问题的叙述中,不正确的是
美女和箫伯纳都运用了自由组合定律
美女和箫伯纳都只看到了自由组合的一个方面
除了上述的情况外,他们还可能生出“美+愚蠢”和“丑+聪明”的后代
控制美与丑、聪明与愚蠢的基因位于一对同源染色体上
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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(7)(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是
每条染色体的两条单体都被标记
每条染色体中都只有一条单体被标记
只有半数的染色体中一条单体被标记
每条染色体的两条单体都不被标记
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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(7)(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
一对表现正常的夫妇有一个正常男孩和一个患某种遗传病的女孩。如果该男孩与一个母亲为该病患者的正常女子结婚,生了一个正常的儿子,问这个儿子携带致病基因的几率为
11/18
5/9
4/9
3/5
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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(7)(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图,下列有关描述正确的是
a图表示植物细胞有丝分裂中期
b图表示人红细胞分裂的某个阶段
c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体
d图细胞中含有8条染色单体
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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(6)(新人教版必修3) 新人教版 题型:013
下列叙述中,不正确的一项是
在一定区域内的生物,同种的个体形成种群
在一定区域内的生物,不同的种群形成生物群落
种群和群落都与环境中的各种生态因素有密切关系
群落的结构不会随时间的推移而发生关系
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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(6)(新人教版必修3) 新人教版 题型:013
下列有关科学实验与方法的叙述,错误的是
利用光学显微镜观察细胞膜磷脂双分子层
数据测量应力求精确,因而需要多次测量求平均值
沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法
孟德尔采用从一对相对性状到多对相对性状等研究方法成功发现了两大遗传定律
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科目: 来源:2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题(6)(新人教版必修3) 新人教版 题型:013
如图表示一般生态系统的结构模式图,在不考虑物质的输入和输出情况下,下列说法正确的是
能量主要是以太阳能的形式输入生态系统
组分1、2、3分别代表生产者、消费者和分解者
在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中能量的输出量和输入量相等
如果组分1是生产者,那么组分1代表的是绿色植物
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