下图表示某生态系统的食物网图。下列有关叙述中，不正确的是

生态系统中，食物链交错连结成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级

该图中只体现生态系统的两种成分，未体现的成分是非生物环境、分解者

从理论上分析，维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分只有生产者——绿色植物

该食物网由7条食物链组成，鹰为最高营养级

下面的实例中，不能构成群落的是

西双版纳的热带雨林

大兴安岭的红松林

无菌培养基污染后长出的菌落

无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落

如图1表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群的数量变化曲线。据图分析，下列说法错误的是

图1中能构成生物群落的是B、C、D、E、F，图2中的乙相当于图1中的E

种群丙在a、b、d、e四个时期中种群密度最大的是a时期

图1中流入D的总能量小于F获得的总能量

某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，F、D的数量也都将减少

图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列说法错误的是

琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值

当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小

只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长

由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性

下列有关实验材料、实验方法的叙述中，不正确的是

脂肪鉴定实验中要用蒸馏水洗去浮色后在显微镜下观察花生种子切片

植物向光性实验中，常用玉米、小麦等单子叶植物幼苗做实验材料

样方法和标志重捕法都是常用的取样调查方法

观察试管中产生气泡的量，可以用来比较过氧化氢酶与Fe³⁺的催化效率

进行研究性学习的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4－D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下图：

据图得出的正确结论是

2，4－D浓度超过25 mg·L^－1，对果实发育起抑制作用

2，4－D与生长素的作用效果相同

2，4－D诱导无子番茄的最适浓度大约为20 mg·L^－1

2，4－D不仅有促进茎伸长的作用，还有促进果实发育的作用

将具有分泌功能的咽侧体移植到大天蚕的老龄幼虫体内导致该老龄幼虫迟迟不能进入蛹期，该实验证明咽侧体分泌

脑激素

保幼激素

脱皮激素

信息激素

下列有关群落演替的叙述错误的是

火灾后的草原、过量砍伐的森林和冰川上进行的演替都属于次生演替

由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光

群落演替是在生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程

发展工农业生产往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行

我国的计划生育政策为“提倡一个夫妇只生一个孩子”，从种群特征看，这种措施直接调节

种群密度

年龄组成

性别比例

出生率

动、植物能接受光的信息并产生相应的行为。下列生命现象中与光照变化有关的是

①睡莲花昼开夜合

②飞蛾扑火

③鹦鹉学舌

④含羞草受震动后小叶合拢

①②

③④

①③

②④