科目: 来源:安徽省合肥八中2012届高三第三次段考生物试题 题型:013
将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5 min测定一次小室中的CO2浓度,结果如图所示。下列对此实验的叙述正确的是
此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定CO2的能力
当CO2浓度约为0.8 mmol·L-1时,A、B两植物的光合作用强度相等
30 min以后,两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等
若A植物在第5 min时光照突然降低,C5含量将增加
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科目: 来源:安徽省合肥八中2012届高三第三次段考生物试题 题型:013
在下面曲线图中,有M.N、O、P、Q五个点,对它们的含义的叙述正确的是
①M点时,植物既进行光合作用,也进行呼吸作用,且光合作用强度弱于呼吸作用强度
②N点时,植物体只进行呼吸作用;O点时,植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度
③Q点时,光照强度不再是影响光合速率的主要因素
④P点前,影响光合速率的主要因素是光照强度
①②
①③
③④
②④
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科目: 来源:安徽省合肥八中2012届高三第三次段考生物试题 题型:013
将某种植物置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中,温度分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃下,改变光照强度,测定CO2的吸收速率,得到图1所示的结果。处理图1中有关数据得到图2、图3。下列叙述不正确的是
温度改变植物的光补偿点可能发生变化
当光强大于7时,25℃比15℃条件下植物的有机物的合成速率大
图2表示在5℃-35℃下该植物最大光合作用速率的变化
图3表示在5℃-35℃下该植物呼吸作用速率的变化
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科目: 来源:安徽省合肥八中2012届高三第三次段考生物试题 题型:013
将采自加州和阿拉斯加的肾叶山蓼种子在相同环境中培养4个月,任其萌发和生长。然后分成三组分别在不同温度条件下培养,研究驯化温度对不同地区肾叶山蓼光合作用最适温度的影响。生长5~6个月后,测定光合作用最适温度,实验结果见下表。有关推测不能成立的是
驯化植物光合作用的最适温度发生了变化
不同地区的肾叶山蓼具有不同的驯化潜能
光合作用的最适温度是本实验的自变量
植物体内的酶系统可能发生适应性改变
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科目: 来源:安徽省合肥八中2012届高三第三次段考生物试题 题型:013
下列物质进出细胞的实例中,不需要载体协助,但需要消耗能量的是
植物根细胞从土壤溶液中吸收NO、K+
唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶
肾小管上皮细胞向原尿中分泌K+、NH
小肠上皮细胞吸收胆固醇、维生素D
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科目: 来源:安徽省合肥八中2012届高三第三次段考生物试题 题型:013
利用电子显微镜观察试样甲、乙、丙的细胞结构,观察到细胞结构a~e具有下列特征:a、b、c均由双层膜构成,其中a的膜上具有小孔,而b、c没有小孔;细胞分裂时,从d的周围发出丝状物;e由几个囊状结构重叠而成。将试样甲、乙、丙的细胞结构有无作表如下(+:存在;-:不存在)。由此判断,试样甲、乙、丙分别是
菠菜叶、大肠杆菌、鼠肝
大肠杆菌、菠菜叶、鼠肝
大肠杆菌、鼠肝、菠菜叶
鼠肝、菠菜叶、大肠杆菌
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科目: 来源:安徽省合肥八中2012届高三第三次段考生物试题 题型:013
在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子,短时间内分离出细胞的ATP,发现其含量变化不大,但部分ATP的末端P已带上放射性标记,该现象不能说明
ATP中远离A的P容易脱离
部分32P标记的ATP是重新合成的
ATP是细胞内的直接能源物质
该过程中ATP既有合成又有分解
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科目: 来源:安徽省合肥八中2012届高三第三次段考生物试题 题型:013
下列生命活动和技术中,不发生膜融合的是
神经递质的释放\
葡萄糖进入红细胞
溶酶体清除进入细胞的颗粒物
制备杂交瘤细胞
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科目: 来源:安徽省合肥八中2012届高三第三次段考生物试题 题型:013
下图为嗅觉受体细胞膜的亚显微结构模式图,下列对该图有关内容的描述错误的是
①②③共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境
②为糖蛋白,可作为气味分子的受体并完成信息的传递
③为磷脂双分子层,为细胞膜的基本支架
①为多肽,其基本组成单位是氨基酸
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科目: 来源:安徽省合肥八中2012届高三第三次段考生物试题 题型:013
下列关于生物大分子的叙述错误的是
由M个氨基酸构成的一个蛋白质分子,含N条肽链,其中Z条是环状肽链,这个蛋白质分子完全水解共需要M-Z-N个水分子
在小麦细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸的种类有6种
质量相同的糖原和脂肪氧化分解所释放的能量是不同的
细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质
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