科目: 来源:福建省三明一中2012届高三11月学段考试生物试题 题型:013
在哺乳动物的某一器官中发现了如下细胞分裂图像,下列有关叙述正确的是
甲图处于减数分裂第一次分裂中期,含有两个四分体
在乙图所示的细胞中,含有1对同源染色体,4个染色单体
丙图所示过程可能会发生基因重组,若①号和②号染色体上分别有基因A和B,则理论上该生物能形成基因型为AB、ab、Ab、aB的四种配子
该器官一定是动物的睾丸,其中细胞所含的染色体的数目可能是2、4、8条
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科目: 来源:福建省三明一中2012届高三11月学段考试生物试题 题型:013
下图甲、乙、丙、丁分别表示某种哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期,其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表的结构或物质
DNA分子数、染色体数、染色单体数
DNA分子数、染色单体数、染色体数
染色体数、DNA分子数、染色单体数
染色单体数、染色体数、DAN分子数
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科目: 来源:福建省三明一中2012届高三11月学段考试生物试题 题型:013
蚕的黄色茧(Y)对白色茧(y)是显性,抑制黄色出现的基因(I)对黄色出现的基因(i)是显性。现用杂合白色茧(IiYy)蚕相互交配,后代中白色茧与黄色茧的分离比是
3∶1
13∶3
1∶1
15∶1
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科目: 来源:福建省三明一中2012届高三11月学段考试生物试题 题型:013
等位基因中,不同基因控制着不同性状(如豌豆中,基因D控制高茎,基因d控制矮茎),这是因为
合成蛋白质的场所不同
等位基因分离的结果
脱氧核苷酸的排列顺序不同
个体发育过程不同
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科目: 来源:福建省三明一中2012届高三11月学段考试生物试题 题型:013
已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状,基因位于常染色体上。将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交,F1全部为灰身,让F1自由交配产生F2,将F2中的灰身果蝇取出,让其自由交配,后代中灰身和黑身果蝇的比例为
1∶1
2∶1
3∶1
8∶1
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科目: 来源:福建省三明一中2012届高三11月学段考试生物试题 题型:013
孟德尔用豌豆进行杂交实验,成功地揭示了遗传的两个基本规律,为遗传学的研究做出了杰出的贡献,被世人公认为“遗传学之父”。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是
①豌豆是自花传粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦
②解释实验现象时,提出的“假说”是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离
③解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近1∶1
④检测假设阶段完成的实验是:纯合亲本杂交和F1自交
②③
②④
①②
①③④
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科目: 来源:福建省三明一中2012届高三11月学段考试生物试题 题型:013
白绵羊与白绵羊交配,后代出现了白绵羊和黑绵羊,产生这种现象的根本原因是
姐妹染色单体分离
等位基因分离
基因重组
性状分离
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科目: 来源:福建省三明一中2012届高三11月学段考试生物试题 题型:013
关于人体癌细胞的叙述,不正确的是
癌细胞比所有正常细胞分裂周期长、生长快
细胞癌变由遗传因素决定,不受其他条件影响
有些病毒能将其基因整合到人的基因组中,从而诱发人的细胞癌变
癌细胞的形态结构和表面的物质都发生了明显的变化
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科目: 来源:福建省三明一中2012届高三11月学段考试生物试题 题型:013
下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,错误的是
细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类差异
个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的
细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用
癌细胞往往是由正常细胞突变而来的
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科目: 来源:福建省三明一中2012届高三11月学段考试生物试题 题型:013
下列与细胞有关的叙述正确的是
没有叶绿体的植物细胞不能进行同化作用
有丝分裂过程中,染色单体形成于分裂间期,消失在分裂后期
细胞分化是细胞形态、结构、遗传物质发生稳定性差异的过程
癌细胞容易扩散和转移是由于细胞内水分减少导致的
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