科目: 来源:福建省南安一中2012届高三上学期期中考试生物试题 题型:013
如下图所示,为了鉴定男孩8与本家族的亲子关系,需采用特殊的鉴定方案。下列方案可行的是
比较8与2的线粒体DNA序列
比较8与3的线粒体DNA序列
比较8与5的Y染色体DNA序列
比较8与2的X染色体DNA序列
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科目: 来源:福建省南安一中2012届高三上学期期中考试生物试题 题型:013
下图为人类某种单基因遗传病的系谱图,II4为患者。相关叙述不合理的是
该病属于隐性遗传病,但致病基因不一定在常染色体上
若I2携带致病基因,则I1、I2再生一患病男孩的概率为1/8
该病易受环境影响,II3是携带者的概率为1/2
若I2不携带致病基因,则I1的一个初级卵母细胞中含2个致病基因
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科目: 来源:福建省南安一中2012届高三上学期期中考试生物试题 题型:013
如图为果蝇体细胞染色体图解,以下叙述错误的是
果蝇的体细胞有两个染色体组
若果蝇的一个卵原细胞产生的一个卵细胞的基因组成为AcXD,则同时产生的第二极体的基因型为ACXD、aCXd、acXd
果蝇的基因组计划的研究应有5条双链的DNA分子组成
基因型为BbXDXd的个体产生4种配子,比例为1∶1∶1∶1
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科目: 来源:福建省南安一中2012届高三上学期期中考试生物试题 题型:013
用纯种的黑色长毛狗与白色短毛狗杂交,F1代全是黑色短毛,F1代的雌雄个体相互交配,F2代的表现型如下表所示,下列叙述正确的是
控制这两对性状的基因位于一对常染色体上
F1代中雌配子与雄配子数目之比为1∶1
F2代中与亲本表现型不相同的个体接近5/8
四种表现型的个体中都有杂合体
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科目: 来源:福建省南安一中2012届高三上学期期中考试生物试题 题型:013
雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶、窄叶两种类型,宽叶(B)对窄叶(b)为显性,等位基因位于X染色体上,其中窄叶基因(b)会使花粉致死,如果杂合体宽叶雌株同窄叶雄株杂交,其子代的性别及表现型分别是
子代全是雄株,其中1/2是宽叶,1/2是窄叶
子代全是雌株,其中1/2是宽叶,1/2是窄叶
子代雌雄各半,全为宽叶
子代中宽叶雌株∶宽叶雄株∶窄叶雌株∶窄叶雄株=1∶1∶1∶1
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科目: 来源:福建省南安一中2012届高三上学期期中考试生物试题 题型:013
某雌雄异株植物,其叶型有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制。现有三组杂交实验,结果如下表:
下列有关表格数据的分析,错误的是
仅根据第2组实验,无法判断两种叶型的显隐性关系
根据第1或3组实验可以确定叶型基因位于X染色体上
用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交,后代中窄叶雄性植株占1/2
用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代窄叶植株占1/4
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科目: 来源:福建省南安一中2012届高三上学期期中考试生物试题 题型:013
下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。根据图示下列叙述不正确是
乙图中细胞可能会发生基因重组
图1中CD段形成的原因是由于着丝点的分裂
由图乙中细胞分裂方式可判断该生物是雌性动物
丙图细胞的分裂时期与图1的DE段相吻合
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科目: 来源:福建省南安一中2012届高三上学期期中考试生物试题 题型:013
下图是某高等生物细胞局部结构模式图,关于该图的叙述不正确的是
如果甲代表Y染色体,则该细胞分裂后产生的子细胞是精子细胞
该生物体细胞中染色体数最多有16条
该细胞在下一分裂时期中含有的染色单体数是8
如果图中结构3上某位点有基因B,结构4上相应位点的基因是b发生这种变化的原因可能是交叉互换
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科目: 来源:福建省南安一中2012届高三上学期期中考试生物试题 题型:013
图为高等动物的一组细胞分裂图像,下列分析判断正确的是
乙产生的子细胞基因型为AaBbCC,丙产生的细
胞基因型为ABC和abc
B.甲、乙、丙三个细胞中均含有二个染色体组,但只有丙中不含同源染色体
甲细胞形成乙细胞和丙细胞过程中产生的基因突变通常都能遗传到子代个体中
丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合
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科目: 来源:福建省南安一中2012届高三上学期期中考试生物试题 题型:013
下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像,下列叙述中正确的是
具有同源染色体的细胞只有②和③
动物睾丸中不可能同时出现以上细胞
③所示的细胞中不可能有基因重组
上述细胞中有8个染色单体的是①②③
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