科目: 来源:黑龙江省绥棱县第一中学2012届高三上学期11月月考生物试题 题型:013
生态环境的保护主要就是“保护我们共同的家园”,下列选项不符合这种环保措施的是
走可持续发展之路,即“在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们当代人的需要”
控制人口增长、保护生物的多样性
建立人口、环境、科技和资源消费之间的协调平衡
禁止捕杀任何野生动物
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科目: 来源:黑龙江省绥棱县第一中学2012届高三上学期11月月考生物试题 题型:013
下列有关生物多样性的说法正确的是
森林和草地对水土的保持作用是生物多样性的潜在价值
生物多样性包括基因多样性、遗传多样性、物种多样性
对于濒危物种,应当禁止采伐或捕杀
易地保护是对生物多样性最有效的保护
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科目: 来源:黑龙江省绥棱县第一中学2012届高三上学期11月月考生物试题 题型:013
下列有关生态系统的描述中,不正确的是
生态系统中的能量可循环利用
生物多样性的直接价值明显小于它的间接价值
蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜,属于行为信息
硝化细菌能利用氧化氨过程中释放的能量,把水和二氧化碳合成为有机
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科目: 来源:黑龙江省绥棱县第一中学2012届高三上学期11月月考生物试题 题型:013
在生态系统中,连接生物和无机环境的两个重要组成成分是
生产者和非生物成分
消费者和有机物质
生产者和消费者
生产者和分解者
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科目: 来源:黑龙江省绥棱县第一中学2012届高三上学期11月月考生物试题 题型:013
在一个阴湿低洼草丛中,有一堆长满苔藓的腐木。其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物,下面有关对阴湿低洼草丛及其生物的叙述,不正确的是
阴湿低洼草丛是一个生态系统
阴湿低洼草丛中的生物是一个群落
阴湿低洼草丛中的某种蚯蚓是一个种群
阴湿低洼草丛中的动物是一个群落
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科目: 来源:黑龙江省绥棱县第一中学2012届高三上学期11月月考生物试题 题型:013
下图是对某地区某种动物种群结构的调查结果,其种群发展趋势是
总量将增加
环境阻力不变
种群密度下降
保持稳定型增长
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科目: 来源:黑龙江省绥棱县第一中学2012届高三上学期11月月考生物试题 题型:013
下面关于种群的叙述正确的是
①内蒙古草原上的全部牛是一个种群
②池塘中所有的鱼是一个种群
③稻田中所有的三化螟是一个种群
④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例
⑤种群密度的大小决定于出生率和死亡率、迁入率及迁出率
①③⑤
②④
②④⑤
③⑤
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科目: 来源:黑龙江省绥棱县第一中学2012届高三上学期11月月考生物试题 题型:013
以下关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是
种群中的个体是生物进化的基本单位
亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群
马尾松林地中所有树木构成了生物群落
生态系统的营养结构是食物链和食物网
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科目: 来源:黑龙江省绥棱县第一中学2012届高三上学期11月月考生物试题 题型:013
稳态概念起源于内环境的稳定,后来逐渐发展成为适用于整个生物科学的基本概念。对此不正确的理解是
人体内环境稳态具体是指内环境的温度、渗透压和酸碱度的恒定不变
稳态下内环境的各种成分含量相对稳定,但成分不断更新
人体、种群、生态系统等生命系统的各个层次均存在稳态
生态系统之所以能维持相对稳定,是因为生态系统存在自我调节能力
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科目: 来源:黑龙江省绥棱县第一中学2012届高三上学期11月月考生物试题 题型:013
长时间运动引起机体缺氧时,血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是
降低、CO2、Na2CO3
降低、乳酸、NaHCO3
升高、CO2、H2CO3
升高、乳酸、NaHCO3
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