如图，下列叙述正确的是

图示的各种万分在生态学上可以构成一个生态系统

图示的绿色植物和各种动物在生态学上可以构成一个生长群落

细菌与蝉之间的关系属于竞争

蛇属于三级消费者

只在减数分裂的过程中可产生的变异是

DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变

非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组

非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异

着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异

人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对下图的相关叙述中错误的是

a、b、c三个过程都需要进行DNA的复制和蛋白质的合成

b、c过程是不可逆的过程

如果没有b、c过程，就没有组织和器官的形成

b、c过程并基因的丢失，基因进行了选择性表达

下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结构的示意图。其中不符的是

分泌物通过体液只能运输到相应的靶细胞或靶器官

在某些情况下，靶细胞也可是分泌细胞

若该图表示人体的激素调节，则分泌细胞是内分泌细胞

体液调节中分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化

下列有关植物激素的调节与应用，不正确的是

①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高

②生长素和赤霉素都能促进细胞生长；脱落酸和细胞分裂素对细胞分裂的作用相反

③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2，4－D浓度一定相同

④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性

①②③④

①③④

③④

②④

下图为甲状腺分泌的分级调节示意图，如果甲乙丙代表不同器官，①②代表激素，则正确的是

①通过神经纤维运输，②通过血液运输

③④过程为正反馈，即甲状腺激素分泌增多也促进①②的分泌

甲为下丘脑，乙为垂体，丙代表甲状腺

下丘脑的活动与神经调节完全无关

下图是利用某植物（基因型为AaBb）产生的花粉进行单倍体育种的示意图，表述不正确的是：

过程②通常使用的试剂是秋水仙素，植株B为二倍体

植株A的基因型为aaBB的可能性为1／4

过程①常用花药离体培养，说明生殖细胞具有全能性

植株A高度不育，植株A有四种类型

将提取的完整线粒体和叶绿体的悬浮液，分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO₃溶液的两支大小相同的A、B试管中，给予充足光照，都会产生气泡。假如将上述两支试管移入黑暗的环境中，保持温度不变，短时间内，A、B两试管产生气泡的量分别有什么变化？

前者基本不变，后者逐渐减少直至停止

两者均保持基本不变

后者不变，前者逐渐减少直至停止

两者均逐渐减少直至停止

下列有关生物多样性与进化的叙述中，不正确的是

细菌在接触青霉素后会产生抗青霉素的突变个体，没有突变的个体被淘汰

蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征

新物种的形成一般是由长期的地理隔离而出现生殖隔离

自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向

将两种仓库害虫拟谷盗和锯谷盗共同饲养于面粉中，二者数量变化如图所示。据实验判断，正确的是

拟谷盗种群增长率的最大值出现在第50天以后

拟谷种子种群似“S”型增长，其增长受种内斗争因素制约

拟谷盗种群和锯谷盗种群为竞争关系，竞争程度由强到弱

拟谷盗种群和锯谷盗种群为捕食关系，因此拟谷盗必须依赖于锯谷盗种群