下图示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是

图中A表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料

图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件

图中C表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代

某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15％、55％和30％。若此时从岛外入侵了2000只基因型为VV的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则F₁代中V的基因频率约是

43％

48％

52％

57％

普氏野马重归自然的实验，标志着我国野生动物保护工作已经从单纯的物种异地保护阶段迈向物种回归自然阶段。有人预计，数年后，这些野马将发展成为一个野生种群。下列有关叙述正确的是

野外的普氏野马的基因突变频率将不断增加

野外的普氏野马某些基因的频率将会发生定向变化

野外的普氏野马有助于该生态系统恢复力稳定性的增强

野外的普氏野马与圈养的普氏野马因环境不同而产生生殖隔离

某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的小麦。下列有关叙述正确的是

该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变

a过程提高突变率，从而明显缩短了育种年限

a过程需要使用秋水仙素，只作用于萌发的种子

b过程需要通过不断自交来提高纯合率

在下列有关育种的叙述中，不正确的是

培育抗虫棉和培育能生产人胰岛素的大肠杆菌都是通过基因工程实现的

单倍体育种的原理是染色体变异，此育种原理最大的优点明显缩短育种年限

培育青霉菌高产菌株是利用基因突变的原理

培育无子西瓜和培育无子番茄的原理相同

将①、②两个植株杂交，得到③，将③再作进一步处理，如下图所示。下列分析错误的是

由③到④过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合

由⑤×⑥到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异

若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1／4

由③到⑦过程可能发生突变和重组，为生物进化提供原材料

下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为

甲：AaBb　　　　乙：AAaBbb

甲：AaaaBBbb　　乙：AaBB

甲：AAaaBbbb　　乙：AaaBBb

甲：AaaBbb　　　乙：AAaaBbbb

基因型为Aa的豌豆植株所产生的♀♂配子间的数量关系可表示为

♀＝♂

♀A∶♂a＝1∶1

♀A∶♀a＝1∶1

♀＞♂

下图表示基因决定性状的过程，下列分析正确的是

①Ⅰ过程需要DNA链作模板、四种核糖核苷酸为原料，葡萄糖为其直接供能

②Ⅲ过程可以表示酪氨酸酶与人类肤色的关系

③豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是Ⅱ过程中合成的蛋白质不同

④某段DNA中的基因发生突变一定会导致该基因所在种群基因频率的改变

⑤与二倍体植株相比，其多倍体植株细胞内Ⅰ与Ⅱ的过程一般更旺盛

⑥杂交育种一般从F₂开始选择，是由于重组性状在F₂个体发育中，经Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程后才表现出来

①③④

②③⑤

②⑤⑥

①④⑥

下图是减数第一次分裂形成的子细胞，下列有关说法正确的是

与该细胞活动关系密切的激素是雄性激索

该细胞中有2条染色体、3个DNA分子

若①有基因B，②上相应位点的基因是b．则b一定是基因突变导致的

该细胞分裂结束产生4个精细胞